人教部编版六年级语文上册 快乐阅读专题训练五（含答案）

人教部编版六年级语文上册 快乐阅读专题训练五 (一)桥(节选) 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 小伙子推了老汉一把，说：“你先走。” 老汉吼道少废话快走他用力把小伙子推上木桥。 突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 1． 在“”内加上标点符号。 2．前文写木桥的“发抖”“呻吟”为下文写木桥倒塌 。 3．小说以“桥”为题，交代了故事发生的地点，更象征了老汉的 ，老汉的生命是一百多个群众通向 的桥。 4．“老汉似乎要喊什么”，想象一下，老汉想要喊什么呢？ (二)消失的年声 如今，年的声音，最大保留下来的是鞭炮声。随着都市雾霾天气的日益加重，人们呼吁过年减少燃放甚至禁止燃放鞭炮，鞭炮之声，越发岌岌可危，以致最后消失，也不是不可能的事情。其实，年的声音丰富得很，不只是鞭炮声。只是岁月的流逝，时代的变迁，让年的声音无可奈何地消失了很多，以至于我们遗忘了它们而不知不觉，甚至觉得理所当然或势在必然。 有这样两种年声的消失，最让我遗憾。 一是大年夜，老北京有这样一项活动，把早早买好的干秫秸秆或芝麻秆，放到院子里，呼喊街坊四邻的孩子，跑到干秫秸秆或芝麻秆上面，尽情地踩。秆子踩得越碎越好，越碎越吉利；声音踩得越响越好，越响越吉利。这项活动名曰“踩岁”，要把过去一年的不如意和晦气都踩掉，不把它们带进就要到来的新的一年里。 这真的是我们祖辈一种既简便又聪明的发明，不用几个钱，不用高科技，和大地亲近，又带有浓郁的民俗风味。可惜，这样别致的“踩岁”的声音，如今已经成为绝响。随着四合院和城周边农田逐渐被高楼大厦所替代，秫秸秆或芝麻秆已经难找，即便找到了，没有了四合院，也缺少了一群小伙伴的呼应，“踩岁”简单，却成了一种奢侈。 另一种声音，消失得也怪可惜的。大年初一，讲究接神拜年，以前，这一天，卖小金鱼儿的，会挑担推车沿街串巷到处吆喝。在刚刚开春有些乍暖还寒的天气里，这种吆喝的声音显得清冽而响亮，充满唱歌一般的韵律，在老北京的胡同里，是和各家开门揖户拜年的声音此起彼伏的，似乎合成了一支新年交响乐。一般听到这样的声音，大人小孩都会走出院子，有钱的人家，买一些珍贵的龙睛鱼，放进院子的大鱼缸里；没钱的人家，也会买一两条小金鱼儿，养在粗瓷大碗里。统统称之为“吉庆有余”，图的是和“踩岁”一样的吉利。 在话剧《龙须沟》里，即使在龙须沟那样贫穷的地方，也还是有这样卖小金鱼儿的声音回荡。如今，在农贸市场里，小金鱼儿还有得卖，但沿街吆喝卖小金鱼儿那唱歌一般一吟三叹的声音，只能在舞台上听到了。 年的声音，一花独放，只剩下鞭炮声，多少变得有些单调。 过年，怎么可以没有年的味道和声音？仔细琢磨一下，如果说年的味道，无论是团圆饺子，还是年夜饭所散发的味道，更多来自过年的“吃”上面；年的声音，则更多体现在过年的玩的方面。再仔细琢磨一下，会体味到，其实，通过过年这样一个形式，前者体现在农业时代人们对于物质的追求，后者体现人们对于精神的向往。年味儿，如果是现实主义的，年声，就是浪漫主义的。两者的结合，才是年真正的含义，不是吗？(有删改) 1．文中具体描述的消失的年声是__________和__________。 2．文章是以(　　)为题。 A．人物情感 B．叙述的对象 C．事物的名称 D．故事情节 3．“踩岁”的目的是(　　) A.祈求来年吉祥。 B．营造浓厚的节日氛围。 C．穷人家用它代替燃放鞭炮。D.让孩子们感受节日的快乐。 4．对下面的句子理解正确的一项是(　　)。 在话剧《龙须沟》里，即使在龙须沟那样贫穷的地方，也还是有这样卖小金鱼儿的声音回荡。 A．老北京只有龙须沟那儿还有人叫卖小金鱼儿。 B．叫卖小金鱼儿声只有在舞台上才能听到。 C.强调大年初一的叫卖小金鱼儿声在老北京过春节中的重要性。 D.龙须沟那么穷，都有人叫卖小金鱼儿，其他地方更应该保留这个习俗。 5．“踩岁”逐渐消失的原因有哪些？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 6．[疑难]你怎么理解文章题目“消失的年声”？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _________