六年级上册21春快乐作文升级版提高篇第5讲：一起来“瘦身”——学会缩写（教案）（部编版）

第十讲 一起来“瘦身” ——学会缩写 教员： 一、教学目标 1.要求学生掌握缩写的概念、方法和原则。 2.学习缩写，能抓住文章的主要内容进行适当删减，做到意思准确、完整，语句连贯、通顺。 3.通过缩写，培养学生的阅读能力、分析能力、概括能力，养成文字简洁、精炼的好习惯。 二、教学重点 学习缩写，能抓住文章的主要内容进行适当删减，做到意思准确、完整，语句连贯、通顺。 三、教学难点 学习缩写，能抓住文章的主要内容进行适当删减，做到意思准确、完整，语句连贯、通顺。 四、教学准备 PPT、小奖品等。 5、 教学过程： 第一课时（25分钟） 按总部颁布的模式参考进行。 （一）花样点名5分钟。 （二）快乐时光10分钟包括：游戏5分钟。 1.进步之星2.小作家3.小小书法家等的颁奖5分钟。 （三）作文讲解5分钟。 （四）阅读拓展讲解5分钟。（答案见合集） 温馨提示：“阅读拓展”可以给学生作为家庭作业，也可以在第一节讲，教师也可以根据自己实际需要安排时间段。 第二课时（45分钟） 第一，快乐出发（3—5分钟) 1.生动讲述教材提供的小故事。 温馨提示： 1.可由教师讲，也可由学生讲，还可以分角色朗读或表演等形式诠释这个书上的小故事。 2.讲完故事后，教师提前准备适当语言，要向本讲课题巧妙过渡。 3.教师也可以根据需要自己准备生动有趣的小故事或者做游戏等等。 2. （以下导入仅供参考） 师：在上课之前，老师先给大家讲一个小故事，大家想听吗？ 生：想！ 师：老师要讲的就是关于欧阳修的故事。欧阳修在翰林院任职的时候，经常和同样在翰林院任职的人外出游玩。有一次，他在游玩途中看到一匹奔马踩死了一条狗，于是他建议大家来叙述这件事。一个朋友说：“有狗卧在大道上，被奔马冲过踩死了。”另一个朋友说：“有一匹马跑过大道，一只狗被它踩死。”欧阳修说：“如果让你们编撰史书，恐怕一万册也写不完啊！”几位朋友问欧阳修：“你说如何写这件事？”欧阳修说：“奔马在大道上踩死了狗。”朋友们相视一笑。[来源:学科网] 师：听完了这个故事，大家有什么感想吗？ 生：说话不要啰嗦，要抓住重点，高度概括。 师：没错。我们可以看到，欧阳修用了一句玩笑话