【精】三年级下册科学教案（表格式）-第一单元 3 植物与我们的生活 第一课时 冀人版（含当堂测试）

课题 植物与我们的生活 教学设计共_2_课时 执教人[来源:学+科+网Z+X+X+K] 授课时间 教学 目标 1、知道什么是经济作物，能区分出是不是经济作物 2、知道玉米的多种用途 3、知道什么叫植物的药用价值 教学重点 能用自己的语言简述本小组的研究过程和结果。 教学难点 能用排序、分类的方法处理收集到的信息，并将整理的信息记在记录本上。 教具使用 PPT 学情分析 第__1__课时 二次备课 教学过程： 一、情景导入 我们的衣食住行离不开植物，植物为我们提供了粮食、蔬菜、水果、纺织材料等丰富的物质材料。我们所有的一切都是植物所给予的，植物就是我们整个生态系统的根基。观察图中分别都是哪些农作物：大豆、小麦、棉花。 想一想：我们生活的地区有哪些重要的植物呢？ 那么我们再来看一下永年的农作物：小麦、玉米、棉花；苹果树、樱桃、葡萄、梨树、桃树等。 邯郸地区栽培植物资源主要作物有小麦、玉米、稻谷、棉花、花生等，是中国主要的粮棉、禽蛋、蔬菜生产基地。 二、探究与发现 活动一：调查当地植物的种类 1、可以通过哪些方式调查：查阅资料、向他人请教。 2、根据植物的特征、植物的分布及用途，制作资料卡片，比如： ①枸杞：枸杞子是枸杞的成熟果实。枸杞分布广泛，宁夏的枸杞品质最好。它是药食两用的植物，适量食用有益健康。 通过例子，你还能做什么植物的资料卡片呢？（小组讨论）[来源:Z&xx&k.Com] 小组讨论交流、设计记录表、记录成果 ②小麦：（1）营养丰富。主要成分是淀粉、蛋白质、氨基酸（面筋）和B族维生素。 （2)缓解压力。小麦不仅是供人营养的食物，对缓解精神压力、紧张、乏力等有一定的功效。 （3）美容功效。进食全麦食品，可以降低血液循环中的雌激素的含量。对于更年期妇女，小麦粉（面粉）还有嫩肤、除皱、祛斑的功效。 3、我们身边的经济作物有:芝麻、（小麦）、（玉米）...... PS：经济作物是指具有某种特定经济用途的农作物。经济作物按其用途分为油料作物、药用作物等。 小结： 植物与我们的生活密切相关，可食用、药用、观赏，也可以用作工业原料等。 当堂训练 1、 我们身边主要作物有（ ）等，是中国主要的（粮棉、禽蛋、蔬菜）生产基地。 2、 调查方式：查阅资料、向他人请教。 3、 小麦的好处：（1） （2) （3