四年级上册数学一课一练 第二单元预习本图片版无答案北师大版

第二单元 2相交与垂直 学习任务 学习内容 温故知新两条直线相交成( )时,这两条直线就互相垂直。其中,一条直线 叫做另一条直线的( 知识点1:认识相交与垂线(见教材第18页) 探究:观察教材绿点1的两组图发现:每组中的两条直线都交叉,两条直 线这样的位置关系叫( 。当两条直线相交成直角时,这两 条直线就互相( 预习新知 知识点2:画已知线段的垂线(见教材第18页) 探究:用三角尺画垂线:①先画一条( );②再使用三角尺的一条 直角边与已画直线();③沿着三角尺的另一条( 边再画一条直线即可。 1.过A点分别画已知直线的垂线。 2.想一想,填一填。 (1)在同一平面内,过直线外一点可以画()条该直线的垂线。 预习检测(2)在图中,直线()与直线()垂直;直线()与直 线()垂直。 通过预习我的疑惑是 听课解疑 在课堂上是否解决 ,我的收获是 家长签名 3平移与平行 学习任务 学习内容 温故知部在同一平面内,两条直线不是相交就是( )。电梯的运动属于 )现象。 知识点1:认识平行线(见教材第20页) 探究:(1)推拉前后,竖直窗框的位置关系是( (2)移动前后,铅笔之间的空格数( ),所以它们的位置关系是 3)国旗冉冉升起时,悬挂国旗的横杆在做平移运动,平移前后的线条 是 预习新如(4)两条互相平行的线段,与这两条线段的( 无关。 知识点2:平行线的画法(见教材第20页) 探究:(1)在方格纸上画平行线,借助方格纸上任意两条( )或 任意两条 )画出一组平行线。 (2)用纸折一折 拿一张长方形纸,沿着平行于纸的边缘的方向折出两条折痕,就可 以得到一组( )线 (3)还可以借助( 画平行线。 1.填一填 (1)在( )内不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这 两条直线( (2)过直线外一点,可以画()条已知直线的平行线。 (3)一个三角形平移后,三角形的大小( ),三角形的位 置( )(填“会变化”或“不会变化”)。 2.在下图中找出几组平行线 预习检测 B C D )和()平行。 ()和()平行 J------- )和()平行 E )和()平行。 3.判断对错。(对的画“V”,错的画“×”) (1)不相交的两条直线一定是平行线。 (2)一个三角形的三条边不可能是相互平行的。 (3)平行四边形的四条边是两组平行线。 听课解疑 通过预习我的疑惑是 在课堂上是否解决 我的