内容正文:
Starter unit Join us 预备单元加入我们 1听下面这首诗。 8.他在下午三点至五点之间做了些什么? 我想成为什么 9.他在晚上七点至九点之间做了些什么? 我的老师过来问我 4看这些图片。在你的练习本上将单 “你十年后想成为什么? 词按不同类别分类。 于是我坐在那儿想啊想啊想啊 (共有11个类别:) 我的眼睛也在眨啊眨啊 房间物品身体部位文具 直到她说: 感觉 颜色 运动和爱好 “嗯,你可以成为一名医生或老师 收藏品 建筑物 动物 一名飞行员或小丑, 服装 食物和饮料 名州长或牛仔, 5玩游戏。 或者一个大镇子上的老板。” 男孩:你知道我想成为什么吗?它以宇母 但我不想成为一名医生或老师, “D”开头。 名飞行员或小丑 女孩: Doctor?(医生?) 一名州长或牛仔, 男孩:你猜对了! 或者一个大镇子上的老板。 6用“√"勾出对或错。 我想成为一只老虎 1.地板上有一个篮球。 一匹小马或一列火车, 2.书桌下面有三本书。 艘宇宙飞船或一头大象 3.墙上有一些图片 或者一架超音速飞机。 4.书桌下面有两只青蛙。 我想成为, 5.椅子上有两件红色的毛衣。 我想成为…… 6.裤子在衣柜里。 噢,我真的不知道。 7.鞋子在衣柜里。 啊!铃声响了—暂时说声再见啊,8.林子在床和衣柜之间的地板上。 我确实得走了。 7》听录音,完成对话。再以“最喜欢的 2圈出表示食物的单词。 学科”为话题询问班上的三名同学 做笔记。 3看下面的图片,回答关于西蒙的问题 男孩:你在学校最喜欢的学科是什么?为 1.西蒙来自哪里? 什么? 2.他多大年纪? 女孩:我最喜欢的学科是美术。因为它很 3.他喜欢什么? 有趣,而且你可以画出你的家人和朋 4.谁是西蒙的朋友? 友们。 5.他们经常做什么? 男孩:其他的学科呢? 6.他昨天是什么时候起床的? 女孩:我也喜欢体育。我喜欢经常跑步来 7.他是什么时候上学的? 锻炼。它让我很快乐 173 听力文本 亲爱的奥斯卡 Boy: What is your favourite subject at school 昨天我过得很开心。昨天是母亲节 and why? 我给我妈妈买了花,我还做了一个蛋糕 oil: My favourite subject is art. Because it's我打扫了房间,我没有看电视,我的妈妈非 fun and y