三年级上册数学表格式导学案-6.6 买矿泉水-北师大版（无答案）

和合化预习“六字”导读单 学科：数学 课型： 年级：三年级 开发教师： 课题 《买矿泉水》 预习目标 理解并掌握连乘式题的运算顺序，并能正确计算。能结合具体情境进行估算，并解释估算过程。 重点 理解并掌握连乘式题的运算顺序，并能正确计算 难点 能结合具体情境进行估算，并解释估算过程。 预习过程 读（查找相关知识读） 导读：先出声阅读课本内容至少一遍，在阅读过程中注意以下问题： 1、要做到不添字、不漏字、不读错数字。 2、有主题图的按照从上往下、从左往右、从前往后等顺序读图，有算式的先读算式，如：（56+37）×9应读“56与37的和乘9”。 3、对课本内容要整体阅读，遇到不理解的地方不做深层研究，可以跳过，先全面了解本节课要学习什么问题。 思考： 1、 本节课学习了什么内容？ 答： 2、 与本节课相关的旧知识有哪些？ 答： 划（划着重点读） 导读：大声朗读课文内容一遍。用“______”标划课本中重要的信息，并用 “△”标出信息中的关键词。 写（写着感想读） 代数计算课 导读： 1、 仔细阅读课本情境图，从图中你获取了哪些数学信息？ 2、 阅读课本时要做到：看运算顺序；想运算法则；看数与数之间有什么联系。 思考： 1、 请你先估计一下，买两箱饮料大约需要多少钱? 答：方法一：（ ）×3=( )（元）( ）×2=（ ）（元） （ ）×3×2 =（ ）×2 =（ ）（元） 方法二： 3、估计你们学校大约有多少人？你是怎么估计的？ 答： 记（记着内容读） 计算连乘计算时，按照从左往右的顺序依次计算。 练（练着习题读） 请同学们再读一遍课文，然后完成以下练习题，要求认真读题，书写规范。 1、哪道题的得数大？画“√”。 0 + 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 （ ） 0 × 1 × 2 × 3 × 4 × 6 × 7 × 8 × 9 （ ） 2、杨树168棵，今年种的松树是杨树的5倍。 （1）今年钟松树多少棵？ （2）杨树和松树共有多少棵？ 思（思着问题读） 在前面的五个环节基础上，再进行一遍阅读，请同学们积极动脑，思考以下几方面问题： 1、 通过预