人教版体育与健康四年级-原地双手胸前传接球(共13张PPT)

课程名称：原地双手胸前传接球     年 级：四年级上册  版 本：人教版   单 位 ：成都市行知实验小学  姓 名：杨浩艺 1、通过模仿、徒手和两人对传等练习，让80%的学生能够运用伸、翻、拨进行双手胸前传接球传的练习。 2、通过两人合作练习，逐步培养同学间的互帮互助的意识，逐步培养学生自身评价的能力。 3、在活动中能够积极参与，表现出高昂的热情，培养自信心和展现自我的个性。 4、通过传接球练习和游戏，发展学生力量、灵敏、协调素质。 学习目标 ■重点: ■传球:蹬腿、伸臂、翻腕、抖腕拨球;■接球:迎球、缓冲、护球于胸前。 难点:上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。 教学重难点 准备部分 拉伸运动 1、提重走 2、后跟走 3、抱膝关节走 4、摇篮抱腿5 5、侧弓步走 6、篮球熟悉球性 基本部分 双手持球于胸腹之间，两肘自然弯曲与体侧，身体成基本站立姿势，眼平视传球目标。传球后脚蹬地发力，身体重心前移两臂前伸，两手腕随之旋内，拇指用力下压，食、中指用力拨球并将球传出。球出手后，两手略像外翻 动作方法 (一)徒手模仿练习 练习方法:两脚前后开立，双膝微屈，伸臂时后 脚蹬地，身体重心前移，两臂向前讯速伸展，同时手腕下压掌心向下。注意体会下肢蹬地与上肢伸臂协调配合。 (二)双人推球练习 练习方法:两人一臂间距相对站立，一人持球 向前传球，另一人持球向后接球。 体会传球与接球各环节技术动作要领。 (三)近距离传接球练习 练习方法:两人相距3米，进行完整传接球练习。 放慢传球的节奏，体会传球时的翻腕、拨球动作以及接球的曲臂缓冲 (四)远距离传接球练习 练习方法:两人相距5米，进行完整传接球练习。 适当加快传球的节奏，体会上下肢协调用力和手对球的控制能力。 （五）传抢球游戏 游戏目的:提高学生的传接球技术和移动应变能力，发展学生的奔跑能力和抢断能力，培养积极拼抢的精神。 组织方法:按男女分成两组，分别在两个半场进行，再分两个小组，- -组做移动中传球，- -组积极抢截，将失误者编入到防守组，直至剩下一人或者到规定时间互换继续进行 传抢球游戏图形 $$