人教版体育与健康四年级-前滚翻课件(共39张PPT)

平昌县信义小学 陈勇 前 滚 翻 人教2011课标版小学体育与健康 前 滚 翻 仔细观察哪种物体更有利于滚动？ 这个小实验告诉我们球状物体更容易向前滚动，因此想要做好前滚翻，必须团身紧像皮球。 教材分析 目录 教法分析 学法分析 教学过程 教学反思 教材分析 教材分析 前滚翻是小学技巧类教材的主要内容之一。滚翻动作也是人体所必须具备的技能之一，如在遇到一些危险时，可用滚翻来减小伤害事故。因此，让学生掌握前滚翻的技术动作非常重要。 教学目标 教材分析 认知目标 让学生了解前滚翻的动作方法，知道前滚翻是一种自我保护的应急技能。 技能目标 通过学习让大部分学生能够较好的掌握前滚翻的动作方法，发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质。 情感目标 在活动中创设良好的教学情境，开发学生参与活动的积极性和主动性。通过游戏活动，培养学生注意安全，克服困难的优良品质。 本课分为4个部分 教材分析 导入与热身 1 2 学习与练习 3 兴趣培养 结束放松 4 本课分为4个部分 教材分析 教师以小故事导入本次课的学习，并且播放视频，观察各种东西的滚动，让学生自己观察什么样的形态更便于滚动，让学生初步建立滚动的表象动作。播放体操运动员的视频，激发学生学习的兴趣。导入环节通过文字、画面、声音结合，更加形象直观的展现给学生本节课的学习内容。 1.导入与热身 本课分为4个部分 教材分析 讲授环节是本节课的重中之重，通过教师讲解示范——学生模仿练习——分解动作——学生分组练习——教师指导纠错——优秀学生示范这几个环节，由易到难、循序渐进的学习。 2.学习与练习 本课分为4个部分 教材分析 让学生调整呼吸，并跟着音乐进行放松舞蹈，在愉悦的气氛中让学生的生理和心理都得到放松。 4.结束放松 教学的重点和难点 教材分析 团身紧 滚动圆滑 重点 难点 低头、含胸、滚动成直线。 教法分析 教材分析 讲解示范 启发教学 游戏教学 展示激励 教学过程 教材分析 1 教师提前到场准备好场地器材。 2 报告人数师生问好检查服装 3 宣布课程内容、教学目标及要求，安排见习生。 4 教师口令指挥、学生集体练习。 5 各组长带队，同学共同游戏。 导入与热身 学法分析 教材分析 教学过程 教材分析 1 胯下找天 胯下看教师的手报数 2