内容正文:
六年级词语听写条
jié rán bō nòng lǐng yù yān zhī fēi fú
截 然 拨 弄 领 域 焉 知 非 福
máng rén qīng fù chè dǐ bù kě sī yì
盲 人 倾 覆 彻 底 不 可 思 议
(请监考教师用稍慢的速度,每个词语读两遍,使每个学生都有比较充
裕的时间完成听写,所有词语写完之后,教师再完整地读一遍,让学生
检查订正。)
六年级词语听写条
jié rán bō nòng lǐng yù yān zhī fēi fú
截 然 拨 弄 领 域 焉 知 非 福
máng rén qīng fù chè dǐ bù kě sī yì
盲 人 倾 覆 彻 底 不 可 思 议
(请监考教师用稍慢的速度,每个词语读两遍,使每个学生都有比较
充裕的时间完成听写,所有词语写完之后,教师再完整地读一遍,让学
生检查订正。)
六年级词语听写条
jié rán bō nòng lǐng yù yān zhī fēi fú
截 然 拨 弄 领 域 焉 知 非 福
máng rén qīng fù chè dǐ bù kě sī yì
盲 人 倾 覆 彻 底 不 可 思 议
(请监考教师用稍慢的速度,每个词语读两遍,使每个学生都有比较
充裕的时间完成听写,所有词语写完之后,教师再完整地读一遍,让学
生检查订正。)
$$2019—2020学年下学期期末学业成绩评定
六 年 级 语 文
题号
一
二
三
四
总分
等级
得分
得分
评卷人
一、语文知识积累(30分)
1.听写词语。(8分)
2. 给下列带点字选择正确读音,用“√”标出。 (3 分)
褴褛( lǔ lǚ ) 瞻仰(zhānɡ zhān) 藤蔓(wàn màn)
耽搁( ɡe ɡē ) 惆怅(chóu chuó) 鄙夷(yí yì)
3.给词语中加点字选择正确的解释。(在正确的序号上打“√”)(5分)
(1)喜出望外(① 看 ② 希图,盼 ③ 向,朝着 )
(2)无济于事(① 补益 ② 对困苦的人加以帮助 ③ 渡 )
(3)精兵简政 (①专一,深入 ②经过提炼或挑选 ③完美,最好 )
(4)独出心裁(①节制,抑止 ②减除,去掉一部分 ③安排取舍 )
(5)过犹不及(① 错误 ② 经过某种处理方法 ③超出,过分)
4.比一比,再组成词语。(8分)
惧( ) 寞( ) 骆( ) 乏( )
俱( ) 摹( ) 络( ) 泛( )
蟋( ) 澄( ) 侯( ) 轿( )
窸( ) 瞪( ) 候( ) 侨( )
5. 根据课文内容填空。(6分)
(1)古诗词早已融入我们的生活中:早春时节,欣赏着雨中的小草,不由得想起“天街小雨润如酥, ”;送别好友时,总会吟起“劝君更尽一杯酒, ”;遇到老人哀叹“夕阳无限好,只是近黄昏”时,我们可以借用苏东坡的“门前流水尚能西! ”安慰他;疫情期间,我看到众多的抗疫战士用“ ”来表达自己的决心,并践行在实际行动中。
(2) 变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力,正如《淮南子》中的一句话:“ ; ”。
(3) ,就比泰山还重;替法西斯卖力,
,就比鸿毛还轻。
(4) 《学弈》选自 ,文中讲述了两个人一起跟弈秋学习下棋,结果是 (用原文回答)。
(5) 我们只有长时间接触某种事物后,才能发现它的特征和规律,正所谓 , 。
得分
评卷人
二、阅读(35分)
(一)读课文片段,完成练习 (10分)
在逃去如飞的日子里,在千门