人教版体育与健康四年级-弯道跑-课件(共17张PPT)

弯道跑教学 本课教学目标： 1、认知目标：通过弯道跑练习，使学生了解弯道跑的基本知识，理解弯道跑在跑中的重要性。  2、技能目标：能初步掌握弯道跑的技术动作，发展学生自我控制能力。　　 3、情感目标：通过游戏，培养学生积极参与态度和顽强拼搏的精神，培养学生的速度素质和团结意识，提高学生的协调能力。 教学重点与难点 教学重点：身体向内倾斜、摆臂动作、肩部动作、以及脚的正确用力。 教学难点：控制重心、克服离心力、保持身体的平衡。 教学过程 尝试两臂摆臂有何不同？ （3）在游戏中发现问题并解决问题 a、师提问:为什么我们在圈上跑时有同学会偏离跑道 b、怎样才能解决这个问题 c、请生带着问题再次做听数追跑的游戏 3、过程分析 教学流程如下： 热身→在圈上听数追逐跑游戏→学习弯道跑技术→继续在圈上听数追逐跑游戏→感受直道和弯道跑技术的区别→十字比赛→放松→总结 3.1 开始部分： 按教学常规进行教学安排，用精练的语言使学生了解这次课主要内容 3.2 准备部分 1)在圈上做各种行进间的热身动作 组织： 教法： 老师统一组织练习，配乐进行 2） 在圈上听数追逐跑游戏 组织： 要求：动作欢快、愉悦 3.3 基本部分 3.3.1 a 、 提问b、生分析问题 c、 讲解耐久跑中弯道跑技术要点 c、 弯道原地摆臂练习： 组织队形（同准备活动队形一致） d 圈上匀速跑做出弯道跑动作→师反复讲解→请不同动作同学师范→纠错讲评→反复练习 e 纠错讲评 弯道跑口诀：弯道跑，体左倒，右摆大，左摆小。脚上用力有不同，做外右内沿线跑。 直道变弯道跑练习 要求：a、做出弯道跑动作（3组练习） b、边跑边念弯道跑口诀 c、师反复提醒弯道跑口诀 3.3.3 巩固知识结构,掌握技术动作,强化能力,使动作掌握过渡到稳定阶段 十字跑接力比赛（2组） a、 提醒弯道跑动作要领并提醒 3.4 结束部分 3.4.1 放松 组织： 3.4.2 小结 4、教法分析 根据教学内容的