内容正文:
二年级上册 和合化预习“六字”导读单
学科: 数学 课型:代数计算课 年级:二年级 开发教师:
课题
(一)加与减 3.星星合唱队
预习目标
掌握100以内的加减混合运算的计算方法,并能正确计算。结合具体情境,经历探索加减混合运算的计算方法的过程。
重点
掌握100以内的加减混合运算的计算方法,并能正确计算。
难点
结合具体情境,经历探索加减混合运算的计算方法的过程。
预习过程
读(查找相关知识读)
导读:先出声阅读课本内容至少一遍,在阅读过程中注意以下问题:
1、请观察教材第6页情境图。看看情境图中的合唱队发生了什么变化。
合唱队原来有(52)人,今年有(9)人毕业了,又新加入(15)人。
思考:
2、本节课学习了什么内容?
答:
3、与本节课相关的旧知识有哪些?
答:20以内混合运算
划(划着重点读)
导读:大声朗读课文内容一遍。用“______”标划课本中重要的信息,并用
“△”标出信息中的关键词。
写(写着感想读)
代数计算课
导读:
1、仔细阅读课本请观察教材第6页情境图。看看情境图中的合唱队发生了什么变化。
合唱队原来有(52)人,今年有(9)人毕业了,又新加入(15)人。
1、 合唱队人数比原来多了还是少了?
可以先猜测一下,你为什么会这么猜呢?
3、合唱队现在有多少人?
原来有(52)人,毕业离开了(9)人,就是(少了9人),所以是( )- ( );又加入了(15)人,应该再加上( 15 ),所以就是( )-( )+( )=
4、这种运算属于那种运算?(有理数运算、混合运算、脱式运算)
答:这样的算式叫作(加减)混合算式
5、请你写出课本中计算的顺序(先算什么,再算什么)
答:按照从( )到( )的顺序
记(记着内容读)
计算100以内数的加减混合运算时,要按从( )往( )的顺序进行计算。
练(练着习题读)
请同学们再读一遍课文,然后完成以下练习题,要求认真读题,书写规范。
1、计算28+32-14=( )
2、81-25+37= 50+33-16=
思(思着问题读)
在前面的五个环节基础上,再进行一遍阅读,请同学们积极动脑,思考以下几方面问题:
1、通过预习本课,你学会了什么知识?
答:通过预习,我知道了计