四年级上册数学表格式导学案-2.4 旋转与角-北师大版（无答案）

和合化预习“六字”导读单 学科：数学 课型：概念课 年级： 四年 开发教师： 课题 旋转与角 预习目标 1、 通过操作活动，了解角的特征，认识平角、周角。 2、能辨认平角和周角。 重点 认识平角和周角，辨认平角和周角。 难点 平角和周角是如何形成的。 预习过程 读（查找相关知识读） 导读：默读课本内容一遍，思考以下问题： 1、 什么样的角是平角？ 答： 2、什么样的角是周角？ 答： 3、在练习本上画一个平角和一个周角？ 划（划着重点读） 导读：默读课文内容一遍。用“______”标划课本中重要的信息。 用“△”标出信息中的关键词。 写（写着感想读） 概念课 导读：再读一遍课文。 思考： 1、 角的大小与什么有关? 答： 2、一个周角等于几个平角？ 答： 记（记着内容读） 把课本中重要的数学概念、表示方法等记住，以备组长或老师检查。 练（练着习题读） 请同学们再读一遍课文，完成以下练习题： 1、角的两边都是（ ）线。 2、把一个平角分成两个角，一个角是钝角，另一个角一定是（ ）角。 3、早上6时，钟面上时针与分针组成（ ）角。 4、中午12时，钟面上时针与分针组成（ ）角。 思（思着问题读） 请同学们积极动脑，思考下面问题： 1、 举几个生活中平角和周角的例子？ 答： 3、你还有不明白的问吗？把它写出来，与小组同学交流。 答 $$