六年级上册数学表格式导学案-4.2 合格率-北师大版（无答案）

和合化预习“六字”导读单 学科：数学 课型：解决问题课 年级：六年 开发教师： 课题 合格率 预习目标 理解合格率，会解决有关百分数的简单实际问题；能正确将小数、分数化成百分数。 重点 能正确将小数、分数化成百分数。 难点 理解小数、分数转化成百分数的过程。 预习过程 读（查找相关知识读） 导读：先出声阅读课本内容至少一遍，在阅读过程中注意以下问题： 1、要做到不添字、不漏字、不读错数字。 2、认真观察主题图和统计表； 3、对课本内容要整体阅读，遇到不理解的地方不做深层研究，可以跳过，先全面了解本节课要学习什么问题。 思考： 1、本节课学习了什么内容？ 答： 2、与本节课相关的旧知识有哪些？ 答： 划（划着重点读） 导读：大声朗读课文内容一遍。用“______”标划课本中重要的信息，并用 “△”标出信息中的关键词。 写（写着感想读） 导读： 观察主题图，按照从左往右顺序看图，把图意叙述一至二遍，做到语气完整、流畅。 思考： 1、 你知道合格率是什么意思吗? 答： 2、怎样计算合格率？试着列式计算（注意：除不尽时，百分号前通常保留一位小数。） 3、想一想，小数、分数怎样化成百分数的？算一算，说一说。 0.24 1.76 0.05 (1) 小数化成百分数: 方法一:先把小数化成分母是( )的分数，然后把分数改写成百分数。 方法二:先把小数的小数点向( ）移动两位，再添上百分号。 (2) 分数化成百分数: 方法一:利用分数的基本性质，把分数的分母扩大或缩小成分母是( ） 的分数，然后改写成百分数。 方法二:利用分数与除法的关系，用分子除以分母，把分数转化成（ ），然后化成百分数。 4、如何求一个数是另一个数的百分之几的实际问题（教材42页） 问题1:求成活率就是求成活棵数占植树总棵数的百分之几。先用减法求出成活的棵数，再用成活的棵数除以总棵数，就可以求出成活率 列式: 问题2:求最喜欢踢足球的同学占百分之几、需要先求出最喜欢踢足球的人数，然后根据求一个数是另一个数的百分之几，用除法来列式解答。 列式: 记（记着内容读） 什么叫合格率？举例说明 练（练着习题读） 请同学们再读一遍课文，然后完成以下练习题，要求认真读题，书写规范。 1、 把下面各数化成百分数 0