六年级下册语文课件-13.金色的鱼钩人教部编版 (共21张PPT)

13 金色的鱼钩 1 思考： 1.了解课文主要讲了一件什么事？ 2.理清课文的叙述顺序，课文以什么为线索？各部分主要讲了什么内容？ 初读感知 老班长一路上无微不至地照顾病号，他们在草地上要走多少天？ 二十多天 作者重点写了几天的事情？ 四天 钓鱼、不喝鱼汤、命令、牺牲。 讨论交流 老班长 肩负重任 弯钩钓鱼 钓鱼不吃 安定情绪 困难重重 壮烈牺牲 忠于革命 忠于党 舍己为人 文中的老班长是一个怎样的人？从哪些地方可以看出来？ 时间________________________。 找出故事发生的时间、地点以及老班长的任务？ 默读第一、二段，回答问题。 地点________________________。 1935年秋天 草地 任务________________________。 照顾生病的同志 重点赏析 找出描写老班长外貌的语句，并说说外貌描写的作用？ 炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。 写出了老班长饱经风霜。 老班长想出什么办法来解除饥饿的威胁？ 朗读第3、4自然段，思考问题。 钓鱼 “到处”这个词可以看出什么？ 找野菜，挖草根也很不容易。 老班长“整夜整夜地合不拢眼”说明了什么？ 说明了老班长担心我们的身体，心情沉重，也反映了他高度的责任感。 老班长为什么会“喜出望外”？“喜出望外”这个词体现了什么？ 因为老班长经常考虑我们的身体状况，所以才会喜出望外，立刻想到钓鱼给病号补充营养。 充分体现了老班长当时的兴奋之情。 老班长为什么不喝鱼汤而吃草根和鱼骨头？ 齐读第8自然段，思考问题。 能钓到的鱼很少，老班长担心我们的身体，不舍得吃鱼。 从“皱紧眉头”“硬咽”体会到什么？ 看出鱼骨头难以下咽，表明老班长硬咽鱼骨头的痛苦，也体现了他舍己为人的优秀品格。 “我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来……”从这句体会到了什么？ 心里万分痛苦。 “我”当时会怎么想呢？ 提示：围绕着老班长坚强、舍己为人的品德想。 “他们年轻。一路上，你是上级，是保姆，是勤务员啊，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。”这句话是谁说的？有什么作用？ 齐读第13自然段，思考问题。 指导员说的话。 指出老班长肩负的三