四年级上册科学课件-3.2用气球驱动小车 教科版(共17张PPT)

3.2 用气球驱动小车 四年级上册 把气球充足气放开，气球会怎样运动？ 新课聚焦 我们能用气球驱动小车吗？ 多尝试几次，仔细观察松手 的瞬间，气球真的是“无规 律“的乱飞？ 我们看到气球会无规律的乱飞 科学探索 探索一：研究喷气的气球 把气球吹足气再松开口部，观察并画出气球喷气方向和运动方向。 把手放在气球口，感受喷出的气体 把手放在气球上方，感受气球上升的力 科学探索 实验记录 最开始时的方向 √ √ √ √ 活动手册 科学探索 实验分析与结论 实验分析 实验结论 手在气球口能感受到有气体垂直喷在手掌，并能感受到气体推动手掌的力，说明气体是顺着气球口方向喷出的，喷出的气体具有推力。手在气球上方能感受到气球推动手掌 向上运动，说明气球具有向上的力。 气球喷出时产生了一个与喷出方向相反的推力，推动气球向相反方向运动。 科学探索 物体 （气球）里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。 向下喷气 向上运动 科学探索 探索二 组装喷气小车 2 把气球安装在喷气嘴上，接着把喷管安装在喷管支架上。 1 在小车的一端横梁中间安装喷管支架。 科学探索 让小车运动起来 夹住气球颈部，不让气体漏出。 迅速松开手指， 观察小车运动。 科学探索 实验分析与结论 实验分析 实验结论 气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的反冲力。正是这个力，使小车运动起来。 在这个装置中，我们利用气球喷出的气体产生的反冲力让小车运动起来。 科学探索 探索三：测试我们的气球小车能行驶多远 实验材料：大小不同的气球，粗细不同的喷管，组装小车 科学探索 探索三：测试我们的气球小车能行驶多远 A组测试大气球和粗喷管小车行驶的距离 B组测试小气球和粗喷管小车行驶的距离 C组测试大气球和细喷管小车行驶的距离 D组测试小气球和细喷管小车行驶的距离 实验步骤 四个小车同时从起点释放小车，记录小车的位置。 科学探索 实验记录 小组名称 A组 大气球 粗喷管 B组 小气球 粗喷管 C组 大气球 细喷管 D组 小气球 细喷管 行驶距离 （厘米） 135 58 154 76 科学探索 实验分析与结论 实验分析 实验结论 在理论上，气球储存的气体越多，喷管越细，反冲力持续的时间就越长，小车理应行驶的越远。但在实验过程中，气球过大会加重小车的车身，喷管过细，产