3.2用气球驱动小车 课件-2025-2026学年科学四年级上册教科版

该小学科学课件以“用气球驱动小车”为主题，核心知识点为反冲力及其应用。通过“气球放气现象”“喷气与运动方向关系”等问题导入，引导学生从现象观察到建立反冲力概念，再通过充气量影响小车距离的实验探究，最后拓展至火箭等应用，构建完整学习支架。 其亮点在于融合探究实践与科学思维，通过“气球赛车比赛”实验（改变充气量测量距离并记录数据），引导学生基于证据推理论证反冲力与运动的关系。拓展环节联系火箭、喷气飞机等实例，强化科学观念应用。采用“问题-实验-研讨-拓展”流程，学生能提升探究能力与思维，教师可借助结构化实验方案和练习素材提高教学效率。

3.2用气球驱动小车 课前活动：手摇发电机 为什么灯泡能点亮？ 手摇给发电机提供了能量。 1 聚焦： 用气球驱动小车 小车的能量大小可能与什么有关呢？ 板书速度 同学们认为能量和速度有什么关系呢？速度越大，能量越大 这是我们的猜测，怎样验证我们的猜测？ 探索： 为什么气球能驱动小车呢？把吹好的气球放掉会有什么现象？ 小车的能量大小可能与什么有关呢？ 板书速度 同学们认为能量和速度有什么关系呢？速度越大，能量越大 这是我们的猜测，怎样验证我们的猜测？ 探索： 气体喷出的方向和气球运动的方向有什么关系？ 小车的能量大小可能与什么有关呢？ 板书速度 同学们认为能量和速度有什么关系呢？速度越大，能量越大 这是我们的猜测，怎样验证我们的猜测？ 探索： 为什么气球会运动起来呢？ 因为气球受到了一个动力，这个动力的方向喷气方向相反 喷气方向 反冲力 小车的能量大小可能与什么有关呢？ 板书速度 同学们认为能量和速度有什么关系呢？速度越大，能量越大 这是我们的猜测，怎样验证我们的猜测？ 探索： 怎样将气球和小车固定在一起？ 喷嘴 连接气球 试试看让将气球固定在小车上，让小车运动起来。 小车的能量大小可能与什么有关呢？ 板书速度 同学们认为能量和速度有什么关系呢？速度越大，能量越大 这是我们的猜测，怎样验证我们的猜测？ 探索： 气球赛车比赛： 怎样才能让小车运动得更远？ 改变气球里面气的多少 小车的能量大小可能与什么有关呢？ 板书速度 同学们认为能量和速度有什么关系呢？速度越大，能量越大 这是我们的猜测，怎样验证我们的猜测？ 实验步骤： 1.用打气筒将气球充气，拧住气球的充气口。 （10筒气、20筒气、30筒气） 2.小组合作将气球套在固定的喷嘴上，用手指堵住喷嘴口，防止气球漏气。 3.在地面上放开喷嘴，用皮尺测量小车的运动距离。 4.观察气体的多少与运动距离的关系。 小车的能量大小可能与什么有关呢？ 板书速度 同学们认为能量和速度有什么关系呢？速度越大，能量越大 这是我们的猜测，怎样验证我们的猜测？ 让气球行驶更远研究记录： 采用的方法 （改进措施） 小车行驶的距离（厘米） 我的发现 10筒气 20筒气 30筒气 40筒气 …… 小车的能量大小可能与什么有关呢？ 板书速度 同学们认为能量和速度有什么关系呢？速度越大，能量越大 这是我们的猜测，怎样验证我们的猜测？ 研讨： 是什么力量让小车运动起来的？ 反冲力 为什么一般气球越大，气球小车运动的距离越远呢？ 气球越大，喷气时的反冲力越大，能量越大，所以运动距离会远。 反冲力 反冲力 研讨： 还有什么因素可能会影响气球小车运动的距离呢？ 大喷嘴 小喷嘴 轻小车 重小车 拓展： 结合今天所学的知识，解释火箭是依靠什么力发射升空的？为什么你这样认为？ 喷气机向下喷出大量气体，产生 向上的反冲力 拓展： 你还知道哪些物体的运动利用了反冲力？ 喷气飞机 气垫船 枪械等武器的后坐力 章鱼游泳 练一练： 1. 如图所示，将吹足气的气球固定在小车上，松开气球喷气口，小车会向哪个方向运动？（ ） A. 向左运动 B. 向右运动 C. 向上运动 B 练一练： 2. 在“气球驱动小车”的比赛中，小明想让他组的小车跑得最远。下列哪种改进方法可能没有效果？ A. 换一个更大的气球来提供驱动 B. 把车身装饰得更加五彩斑斓 C. 减轻小车的重量，让它更轻便 B 练一练： 3. 下列生活中的事例，哪个与“气球驱动小车”的动力原理是相同的？ A. 用力蹬地，人向前跑出去 B. 火箭喷射火焰飞向太空 C. 风车被风吹动，开始旋转 B $