内容正文:
部编版语文三年级考场作文方法指导和范文
第二讲 如何写事
考查范围
本学期涉及到写事的作文有第二单元(写日记)、第五单元(我们眼中的缤纷世界)和第八单元(那次玩得真开心)。这几个单元都可以写成写事的记叙文。
拟题思路与题目展示
日记大多没有题目,如果你想给自己的日记拟个题目,最简单的可以用“日记一则”为题,也可以以所写的事件拟题,如“升旗”“看日出”“做寿司”等。再比如上述的这则日记,可以加上“掉牙齿”“今天我掉牙齿啦”“今天我开始换牙”等类似的标题。
以“我们眼中的缤纷世界”为主题的作文,既可以选择观察的事物为动物、植物、场景,可以直接以发现的内容来命题,如“我发现了仙人掌的秘密”“狗儿‘吃醋’”“我发现了蝴蝶的秘密”“姥姥家的菜园”“秋天的田野”等为题;也可以用主题来命题,如“我的‘怪’老师”“大自然的奥妙”“我的发现”等。
以“那次玩得真开心”为主题的作文,最直接的题目就是“那次玩得真高兴”“那次玩得太快乐”“那次玩得多开心”。如果觉得这个题目范围过大,还可以化大为小,以事件的名称为题,如“老鹰捉小鸡”“贴鼻子”“放风筝”等。为使题目更醒目,也可以在这些事件前加上修饰语,如“有趣的‘二人三足’”“热闹的单人跳抓人”“我是轮滑达人”等。
写法指导
方法一:了解叙事六要素。记事作文又称叙事作文,在作文类别里因为贴近生活实际,而被是认为是较简单的一种作文体裁。在作文时要交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果,即六要素。只有把这些方面写清楚,别人才能明白你写了一件什么事。在写作的时候需要注意:
1.不落俗套交代时间。在时间描述时可以直接点明,也可以通过其他方面的描写来表示。例如,在文中可以用“日升日落,月起月降”来表示过了一天,这样表达更为生动。
2.细致描写交代地点、人物。地点常常意味着事情发生的环境,环境写好了,写出特点来,不仅能将事情交代得更清楚,还能渲气氛,表达感情,使文章更生动。[来源:Zxxk.Com]
示例:那天闲来无事,看看电视,看到了《有么说么》要找小主持人,我可不能错过这个自我测验的好机会,第二天我就打电话报了名。结果之后的几天,我都把这件事情忘得一干二净了。周六下午,一个叔叔来电话说是济南电视台的,让我周日上午10点去济南电视台面试,需要准备演讲和一张一寸照片。扣上电话,给老爸打了个电话汇报工作,老爸激动得声音大到连邻居都