三年级下册语文课件-第2课 燕子 部编版(共41张PPT)

燕 子 默读课文，读完一个自然段想一想，这个自然段写的是燕子的哪个方面。结合关键词，简单概括每一段的主要内容，并写在自然段的后面。 整体感知 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 （外形） 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 这一段描写的是燕子的什么方面？ （为春光增添生趣） 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 （空中飞行） 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 （湖面横掠） 掠 那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！ （停歇） 课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线杆上休息的情景，赞美了生机勃勃的春天，表达了作者对大自然的热爱之情。 归纳总结 结合这五个自然段的理解，简单概括课文内容。 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 品读外形 这是一群什么样的燕子？认真读读这段话。 一身（ ）羽毛，一对（ ）翅膀，加上（ ）尾巴，凑成了（ ）小燕子。 读着这段话，你仿佛看见了一只只怎样的燕子？ 一身羽毛，一身乌黑的羽毛。 一对翅膀，一对轻快有力的翅膀。 尾巴，剪刀似的尾巴。 和同桌美美地读一读，读出燕子的美丽和可爱。 我们试着将关键词加进去，和老师合作读一读。 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 先整体，再局部。 再读一读这句话，想想作者是按什么顺序介绍燕子的外形的？ 一身（ ）羽毛，一对（