内容正文:
教科版四年级上册第一单元第5课
声音的强与弱
声音强弱的变化
声音高低的变化
音高
音量
声音强弱的变化
唱:1 2 3 4 5 6 7 ⅰ
想:这是声音的什么变化?
声音高低的变化
音高
声音强弱的变化
独唱:1(哆) 合唱:1(哆)
想:这是声音的什么变化?
声音高低的变化
音量
声音强弱与物体振动幅度的关系
实验1:钢尺的研究
实验2:橡皮筋的研究
实验3:小鼓的研究
声音强弱与物体振动幅度的关系
实验1:钢尺的研究
振动物体 振动幅度 声音强弱
钢尺 轻轻拨
用力拨
《作业本》第9面
声音强弱与物体振动幅度的关系
实验2:橡皮筋的研究
振动物体 振动幅度 声音强弱
橡皮筋 轻轻拨
用力拨
《作业本》第9面
声音强弱与物体振动幅度的关系
实验3:小鼓的研究
振动物体 振动幅度 声音强弱
鼓面 轻轻敲
用力敲
《作业本》第9面
《作业本》第9面
振动物体 振动幅度 声音强弱
钢尺 轻轻拨
用力拨
橡皮筋 轻轻拨
用力拨
鼓面 轻轻敲
用力敲
1.物体振动幅度大小与声音强弱有什么关系?
2.哪些事例还能证明物体振动幅度和声音强弱有关?
音叉和泡沫球的研究
悬挂的泡沫球贴着音叉——
你想到哪些操作方法?
观察到什么现象?
说说你的发现。
$$