内容正文:
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读读新课标 忆忆旧知识
1 在认识小数的过程中ꎬ学习有条理地表达自己的想
法ꎬ进一步发展数感和简单的推理能力ꎮ (重点)
2 在写小数、读小数的过程中逐步体会、理解一位小数的含
义ꎮ 能正确的读、写一位小数ꎮ (难点)
3 在用小数表达和思考的过程中ꎬ体会小数的现实意义ꎬ提高学习
数学的兴趣ꎮ
分数的含义及应用ꎮ
填填预习卡 课前预习卡内容详见配赠小册子第 251 页
课本例题精讲
认识整数部分是 0 的小数(重点)
(教材第 87 页例 1)
已知信息:桌面长 5 分米ꎬ宽 4 分米ꎮ
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要求问题:5 分米、4 分米分别等于几分之几米? 在直条中表示 0.5 米和 0.4 米ꎮ
1.思维导引:
以米为单位ꎬ用
分数表示 5 分
米和 4 分米
将分 数 写 成 小
数ꎬ并学会小数
的读法
用图示来表
示 0. 5 米和
0.4 米
探究整数部分是 0
的小 数 的 组 成 和
各部分的名称
2.方法探究:
(1)以米为单位ꎬ用分数表示 5 分米和 4 分米ꎮ
将 1 米平均分成 10 份ꎬ1 份是 1 分米ꎬ1 分米是 1 米的
1
10
ꎬ是
1
10
米ꎬ5 分米是 5 份ꎬ也就是 5 个
1
10
米ꎬ即
5
10
米ꎮ 同理 4 分米是
4
10
米ꎮ
(2)把分数写成小数ꎮ
5
10
米、
4
10
米都是分数ꎬ我们还可以用小数表示:
5
10
米 = 0.5 米ꎬ
4
10
米 = 0.4 米ꎮ
用图示表示 0.5 米和 0.4 米ꎮ
(3)整数部分是 0 的小数的组成及读法ꎮ
0.5 读作零点五ꎻ0.4 读作零点四ꎮ
3.规范解答:
十分之几写成小数
就是零点几ꎬ 零 点 几 写
成分数就是十分之几ꎮ
5 分米和 4 分米用米作单位ꎬ用分数表示分