三年级下册数学知识详解 第6单元 长方形和正方形的面积 （PDF无答案）苏教版

８４　　　 读读新课标　 　 忆忆旧知识 １ 在实际情境中ꎬ通过观察、操作、比较等活动ꎬ初步 理解面积的含义ꎮ (重点) ２ 经历比较两个图形面积大小的过程ꎬ在体验多种比较策略 的基 础 上ꎬ 初 步 掌 握 数 方 格 比 较 面 积 大 小 的 方 法ꎮ (难点) ３ 初步体验数学与现实生活的联系ꎬ积累图形与几何的学习经验ꎬ 发展初步的空间观念ꎮ 　 １.长度及长度单位ꎮ ２.周长的含义ꎮ 填填预习卡　 　 课前预习卡内容详见配赠小册子第 ２２９ 页 课本例题精讲　 　 面积的含义(重点) (教材第 ５８ 页例 １) 看看黑板面和课本封面ꎬ说说哪一个面比较大ꎬ哪一个面比较小ꎮ 摸摸课桌面和椅子面ꎬ比比哪一个面积比较大ꎬ哪一个面积比较小ꎮ １.思维导引: 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 观察生活中 物品的表面 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 直观比较物体 表面的大小 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 准确理解物体 面积的含义 ８５　　　 ２.方法探究: 　 　 (１)比较黑板面和课本封面的大小ꎮ 黑板面和课本封面的大小都是固定不变的ꎬ比较二者的大小ꎬ通过观 察就可看出ꎬ黑板面要远大于课本封面ꎮ 　 　 只有封闭图形才有 面积ꎮ 　 　 (２)比较课桌面和椅子面的面积大小ꎮ 通过观察可知课桌面明显大于椅子面ꎬ所以课桌面的面积大于椅子面的面积ꎮ (３)面积的含义ꎮ 物体的表面或围成的平面图形是有大有小的ꎬ我们通常把物体表面或围成的平面图形的大小叫 作它们的面积ꎮ ３.规范解答: 黑板面比课本封面大ꎻ课桌面的面积比椅子面的面积大ꎮ 　 　 　 　 　 　 物体的表面或封闭图形的大小叫作它们的面积ꎮ １.小明手掌的面积比爸爸手掌的面积(　 　 　 )(填“大”或“小”)ꎮ 　 面积大小的比较(难点) (教材第 ５９ 页例 ２) 你能比较下面两个长方形面积的大小吗? １.思维导引: 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 首先可以用观察 法比较两个长方 形面积的大小 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋