三年级下册数学知识详解 第5单元 面积 （PDF无答案）人教版

８５　　　 第 １ 课时　面积和面积单位(教材 ６０~６５ 页) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋课前预习卡内容详见配赠小册子 Ｐ２２１ １ 结合实例认识面积的含义ꎬ能用自选单位估计和测量图形的 面积ꎬ体会统一面积单位的必要性ꎬ认识面积单位平方厘米、 平方分米、平方米ꎬ并建立常用面积单位的表象ꎮ (重、难点) ２ 能选择恰当的面积单位计量不同物体的面积ꎮ (难点) ３ 体会数学与生活的联系ꎬ能够正确区分和应用长度单位和面 积单位ꎬ培养空间观念ꎮ １.长度和长度单位ꎮ ２.比较物体表面和封闭 图形大小的生活经验ꎮ １　 面积的含义 (教材第 ６１ 页例 １) 　 　 观察黑板面和国旗的表面ꎬ说说哪一个面比较大ꎮ １.思维导引: 黑板和国旗的表面都是平面图形ꎬ比较黑板和国旗的表面的大小就 是比较平面图形的面积大小ꎮ 根据题意ꎬ可以用观察法和触摸法比较两 个物体表面的大小ꎮ ２.方法探究: (１)比较物体表面的大小ꎮ ①观察比较:黑板的面和国旗的面都是固定不变的ꎬ可以直接观察得 出黑板面比国旗面大ꎮ 要点提示 周 长 与 面 积 的 区 别:周长与面积是两个 不同的概念ꎬ所表示的 意义 也 不 同ꎮ 周 长 是 指封 闭 图 形 一 周 的 长 度ꎬ面积是指物体所占 平面的大小ꎮ 亲子辅导 家 长 与 孩 子 互 相 指出家中的两样物品ꎬ 让 对 方 比 较 面 积 的 大小ꎮ 乐学善学:蜘蛛结的八卦形网是美丽的八角形图案ꎬ用直尺和圆规很难画出来ꎮ ８６　　　 ②触摸比较:从触摸的时间和过程上比较ꎬ黑板的表面要大于国旗的 表面ꎮ 　 　 (２)理解面积的含义ꎮ 把黑板和国旗的表面抽象成平面图形ꎬ分别为: 由黑板和国旗抽象出来的平面图形都是长方形ꎬ观察两个图形ꎬ发现 第一个长方形比第二个长方形的表面大ꎮ 　 　 像黑板、国旗这样的物体ꎬ它们的表面有大小ꎬ由物体的表面抽象出 来的封闭图形也是有大小的ꎮ 这些物体的表面或封闭图形的大小就叫做 它们的面积ꎮ ３.规范解答: 黑板的面积比国旗的面积大ꎮ 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋�