五年级上册数学习题课件-第2单元测试卷 人教版(共26张PPT)

第二单元 测试卷 1 一、填一填。 1.用数对表示位置时，先表示（ ），再表示（ ）。 列 行 2 . 2.淘淘买了一张电影票，座位是4排5号，用数对表示为（5，4）。玲玲与淘淘买了同一场的电影票，她的座位号用数对表示为（7，6），玲玲的座位是（ ）排（ ）号。 6 7 3 3.明明在教室里的座位用数对（3，2）表示，那么他坐在第（ ）列第（ ）行，他左边相邻同学的位置用数对表示是（ ），他前面相邻同学的位置用数对表示是 （ ）。 3 2 4,2 3,1 4.如下图，桃子的位置为（2，3），则苹果的位置可以表示为（ ），梨 的位置可以表示为.（ ） 4,4 5,1 5.一个点在图.上的位置可用（5，7）表示，如果这个点向左平移3个单位，其位置应表示为（ ），向 上平移2个单位，其位置应表示为（ ）。 2,7 5,9 6.按指定的位置取字，拼成一副对联吧！ 二、我会判。（每题2分，共10分） 1.数对（9，9）中的两个9表示的意义相同。（ ） 2.数对（5，6）和（6，5）表示同一个位置（ ） 3.在同一方格纸上，（x，6）与（y，6）两点在同一列上（ ） X X X 4.小霞在教室的位置用数对表示是（2，5），她在教室的位置是第5行，第2列。（ ） 5.一个数对只能确定一个位置。（ ） √ √ 三、我会选。（每题2分，共10分） 1.如下左图，如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（ ）。 A.（4，4）B.（4，5）C.（5，4）D.（3，3） C 2.如上右图，如果将三角形ABC向左平移2格得到三角形A‘B’C‘，则新图形中点A’（点A平移后对应的点）的位置用数对表示为（ ）。 A.（5，1）B.（1，1）C.（7，1）D.（3，3） B 3.音乐课上，小华坐在音乐课室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，小宇坐在小华正后方的第一个位置上，小宇的位置用数对表示是（ ）。 A.（5，2）B.（4，3）C.（3，2）D.（4，1） B 4.如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC是（ ）三 角形。 A.锐角 B.钝角 C.直角 D.等腰 C 5.下列（ ）的位置与点（3，3）最接近。 A.（1，1）B.（2