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三、阅读(30分) (一)文言文阅读(8分) 8文中快速生长的生物都有什么?请你列举一下(至少写出五种)。C分) 书戴嵩画牛 (二)课外阅读(12分) 蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,由所爱,锦囊 竹子 玉轴,常以自随。 一日曝书画,有一牧童见之。拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在 竹,是极平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹,全身是 角,尾搐入两股间,今乃拌尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕 宝:竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编制竹器;竹沥和竹茹可 当问奴,织当问婢。”不可改也。 供药用;竹笋味道鲜美,助消化、防便秘;翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然 10.本文的作者是宋代的 ,请你从牧童的角度来为本文拟定 而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。从古至今,它和松、梅被誉为“岁寒 个题目 。(2分) 三友”,历来竞相为诗人所题咏,为画家所描绘,为艺术家所雕刻,为游人所 11.理解文中加点词语的意思。(2分) 向往。 搐 股 掉 谬 当春风还没有融尽残冬和余寒,新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过 12用自己的话说说画“”句子的意思。(1分) 它就像一把利剑,穿过顽石,刺破硬土,脱下层层笋衣,披上一身绿装,直插 云天。暑尽冬来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子 不畏困难、不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。 13.判断,对的画“√”,错的画“×”(3分) 我想,竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神 ①文中画“”的句子写出了杜处士对斗牛图的真爱。( 吗?作为我们每一个人,需要的不也正是这种精神吗? ②“所宝以百数”中的“数”读“sh”,意思是“计算”。( 19.选择加点字的正确解释,将序号填在括号里。(2分) ③“笑而然之”中的“笑”是杜处士讥笑牧童年幼无知。() 尽:A.完;B.达到极端;C.所有的;D.用力完成;E.全,都 (二)课内阅读(10分) ①暑尽冬来();②山穷水尽();③尽职尽责();④尽人皆知()。 20.写出下列词语的近义词。(2分) ①生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长, 平凡——( 活生生的看得见的长。②你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、 品格—() 高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。③昨天的苞蕾,今天 21.按要求填空。(4分) 的鲜花,明天就变成了小果实。④一块白石头,几天不见,就长满了苔藓; 短文写了竹子的( )两个方面,重点写了竹子的( 片黄泥土,几天不见,就变成了草坪莱畦。⑤邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把 作者抓住了竹子的( 月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。 写出了它“全身是宝”。 14.文中的拟声词是 ,这个词语写出了高梁生长很 。(2分) 22.短文第二自然段中描写竹子生长动作的词有()、()、 15.“昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实”中的“昨天、今天、明 () ),从这些词中你能感受到竹子的什么品格?(2分) 天”都是表示的词语,这句运用了 的修辞手法,写出了 3.“岁寒三友”指的是什么?(1分) 16.文中标①的句子是(),它和②③④⑤句的关系是()。(2分) A.过渡句 B.中心句 C.前后照应句 24.为什么作者说竹子和人们生活息息相关?(1分 D承接关系 E.并列关系 F.先概括后具体 17补充句子,组成排比句。(1分) 四、习作(30分) 一块白石头,几天不见就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。 25汉字的文化内涵非常丰富,请你用“泪”这个字,写一写生活中发生的事 情或写一篇想象故事,题目自拟。要清楚自己想表达的中心意思,并注意围绕 六年语文第3页(共4页 中心意思从不同的方面选择不同的事例来写。做到内容具体,语句通顺 六年语文第4页(共4页