【精优·原创】五年级上册语文试题-期末总复习（1～2）课内阅读专项测试卷（含答案）（一）人教统编版

五年级期末总复习（1~2）单元课内阅读专项测试卷（一） 时间:90分钟　 姓名:_________ （一） 在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。 或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？ ——不，歌未免太铿锵了。 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。[来源:Z.xx.k.Com] 1.第一自然段中的“钓”字说明此处运用了（拟人 比喻）的修辞手法。画“ ”的句子运用了（拟人 比喻）的修辞手法。（用“√"选择正确的修辞手法） 2.“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？”人们猜测白鹭“是在望哨”，作者同意这样的猜测吗？为什么？ ______________________________________________________________________________________________________________________3.对最后三个自然段理解正确的一项是（ ）。 A.白鹭并不像歌那样铿锵，它更像是一首散文诗。 B.白鹭虽然不会唱歌，但它本身就是一首铿锵的歌。 C.白鹭会唱歌，但人们认为它不会唱歌，这是因为人们没有听过它唱歌。 4.根据文段内容，先给下面三幅图各起一个名字，再完成练习。 ① ② ③_____________ （1）三幅图中你最喜欢第（ ）幅。原因是___________________________ （2）你知道哪些关于白鹭的诗句呢？写一写吧。 ___________________________________________________________ （二） “谁能把花生的好处说出来？” 姐姐说：“花生的味道很美。” 哥哥说：“花生可以榨油。” 我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。” 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的釆实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成热了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”[来源:学科网ZXXK] 父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 1.父亲对“我们”的希望是什么？请用“ ”在文段中把父亲的原话画出来。 2.画“ ”的句子中，父亲把花生和 、 、 相对比，说明花生没有美丽的外表，却具有 、 、 的品质。 3.作者在父亲的启发下由落花生领悟到了做人的道理：人要 ,不要 。 4.下面对父亲的话理解正确的一项是（ ）。 A.父亲不喜欢桃子、石榴、苹果，认为它们的果实没有花生的果实好吃。 B.父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。 C.父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。 5.你身边有哪些像花生这样的人？你该如何向他们学习？ __________________________________________________________ （三） ①摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲稳：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间大短，摇不下来的”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。②这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树、使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！” 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。③可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上