六年级下册语文教案-作文指导：第一讲 家乡风景人人夸 真情实感细描绘 部编版

教学内容 第一讲 家乡风景人人夸 真情实感细描绘 教学目标 1. 培养自己热爱家乡的思想感情。 2. 能对自己喜爱的景物进行仔细观察，弄明白这些景物有什么特点，并展开想象去写。 3. 学会按一定的顺序描写景物，一个内容写好了再写另一个内容，做到条理清楚。 4. 要做到语句通顺，不写错别字。 教学重难点 落实措施 教学重难点:写好家乡的一处风景。 落实措施: 1. 抓住景物的特点介绍。2. 写景要有一定顺序。3. 要有丰富的想象。4．表达出对家乡的热爱之情。5．运用多种修辞手法。 教学用具 多媒体课件 教学时间 年 月 日 年 月 日 年 月 日 教学过程 板块一 教师活动 学生活动 题目要求先理解 说：掌握写作方法，提高写作技巧。（幻灯片2，以下简称幻2） 今天我们学习第一讲，板书题目。（幻3）出示习作要求，（幻4）你认为本次习作要求的关键词是什么？ 随机板书： 我爱家乡的…… 热爱家乡 抓住特点 条理清楚 语句通顺 接：从此不怕写作文。 自由读要求；指名读要求。 回答问题。 审明题意。 评价调整： 评价调整： 评价调整： 板块二 教师活动 学生活动 观察体验 一点通 生活,需要细心观察,更需要理性思考，从而获取鲜活而丰富的写作素材。观察和体验家乡的一处风景，要注意哪些方面呢？ 回答要点：风景的静态与动态特点。按一定的顺序来观察风景。展开联想和想象。 评价调整： 评价调整： 评价调整： 板块三 教师活动 学生活动 动动脑筋学选材 师生互动 我来说一说 家乡有许多美丽的风景，（幻5）我们也不止一次描绘过家乡的美景。说说你写过的景点是什么？ 你的家乡还有什么著名的风景游览胜地？向同学们简单介绍一下。 在这次小小的作文中我们不可能面面俱到，一个一个去介绍，那就把你印象最深的一处写下来吧！ 回忆说明。 学生介绍。 思考。 评价调整： 评价调整： 评价调整： 板块四 教师活动 学生活动 学会方法早开窍 知道了自己要写的一处风景是什么，现在请你想一想如何写好这处风景？（幻6） 回答要点： 抓住景物的特点介绍。写景要有一定顺序。要有丰富的想象。表达出对家乡的热爱之情。运用多种修辞手法。 评价调整： 评价调整：