【独家原创】四年级语文上册期末专项训练——课外阅读提升（三）（人教部编版，含答案）

期末专项训练—课外阅读提升（三） 提升一 爬山虎的秘密 初春，爬山虎用那柔嫩的脚爬上墙壁，爬上屋檐，爬得很高、很高。 盛夏，它精力充沛，叶子也变得深绿，为人们遮住那灼热的阳光。 深秋，它奋斗了一个夏季，好像精疲力竭了，叶子也红了。 隆冬，它早已失去活力，叶子从茎上悄悄落下。但它并不悲观，而是在化作春泥融入大地前，尽情地狂舞一曲……想着，想着，我突然发现了爬山虎的秘密——它把自己的一生都奉献了出来，给人类带来生机和希望。不是吗？在这狂风呼啸的冬天，它用最后的生命，与风共同构成了这胜似春光的蓬勃美景。 “落红不是无情物，化作春泥更护花。”看着它们，我似乎听见它们在细语：我们即使只有一点热量，也要给人类带去温暖。 感谢这漫天飞舞的“蝶儿”，是你们给了我人生的启迪。想到以前我是多么懦弱啊，遇到一丁点儿困难就想放弃。今后，我要努力，朝着心中的目标尽情飞去！ 1.盛夏，爬山虎的叶子是什么颜色？（　　） A.深红 B.深绿 C.浅红 D.浅绿 2.“我”发现的爬山虎的秘密是 。 3.文中这漫天飞舞的“蝶儿”指的是爬山虎的什么？（　　） A.花 B.茎 C.落叶 D.果实 4.“我”从爬山虎身上受到了什么样的启发？（　　） A.落红不是无情物，化作春泥更护花。 B.爬山虎即使只有一点热量，也要给人类带去温暖。 C.爬山虎无私奉献、乐观向上的品质，激励“我”奋勇前进。 D.它把自己的一生都奉献了出来，给人类带来生机和希望。 5.短文按什么顺序写了爬山虎的变化和特点？（　　） A.空间顺序 B.时间顺序 C.事情的发展顺序 D.逻辑顺序 提升二 紫罗兰 我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态和顽强的生命力。紫罗兰的叶子真奇怪。别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘曲的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿苗壮向上。[来源:学科网ZXXK] 紫罗兰的花是淡红色的。它好像是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。你瞧，那几个花蕊正围着一个圆圈做游戏呢，它们玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。[来源:Z§xx§k.Com] 紫罗兰的生命力很强。有一次，我不小心把一枝紫罗兰折断了，当时我很后悔，眼睛不由得湿润了，呆呆地站在那儿。爷爷见此情景，走过来对我说：“不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来。”哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。 紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！ 1.全文采取了 的结构方式，具体从 、 、 这三个方面介绍了紫罗兰。 2.作者在描写紫罗兰的花时，综合运用了 、 、 的修辞手法，生动而又形象。 3.短文第4自然段是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。 4.你从哪些地方看出作者观察得特别仔细？选择一处用“ ”画出来并详细说一说。 提升三 蚂蚁的住宅 蚂蚁怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。蚂蚁是靠它们的团结来建造住宅的。 蚂蚁盖房子大多是在刚到秋天的时候。它们召集数万只蚂蚁在事先选定的理想的地方挖洞，所有的蚂蚁都要挖洞，而一些大的蚂蚁还需要搬掉稍大的石头。过了一个星期，住宅就完工了。住宅会随着蚂蚁的数量的增多而增