【独家原创】三年级语文上册期末专项训练——课外阅读提升（二）（人教部编版，含答案）

三年级期末专项训练——课外阅读提升（二） 提升一 上学一路歌 春天上学，走一路，看一路野花。黄的是蒲公英，紫的是二月兰。一边走，一边看，弄得满身香。 夏天上学，走一路，蹚一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石。我们唱着歌，伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。结果，教室的地上满是湿鞋印。 秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了。 冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒！嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙又都怪学校太近太近…… （选自《中国新时期幼儿文学大系 散文卷》未来出版社） 1.同学们在上学的路上看见了哪些花？（ ）（多选） A.牵牛花 B.蒲公英 C.野菊花 D.二月兰 2.根据短文内容连线。 春天 来滑冰 夏天 吃野果 秋天 看野花 冬天 蹚溪水 3.文中写了孩子们秋天上学，吃了哪些野果？ 4.冬天，孩子们把小溪当成了（ ）。 A.溜冰场 B.游泳池 C.滑梯 5.我们一起感受了孩子们一年四季上学的欢乐。你最喜欢哪个季节？为什么？[来源:学科网ZXXK] 提升二 秋天，那条金色的小路 ①我年幼的时候，一到秋天，通向村外的那条公路就变成了金色，成了全村人晒粮食的好地方。 ②说是公路，其实是一条两三米宽的土路，上面用碎石子铺就。路的中间略高，浮土也多些，两侧却被大大小小的车轱辘碾压过，显得低矮且瓷实。 ③收获的季节到了，这条小路很快就被各种各样的农作物填满，变成了金黄色，从村头一直铺向远处，一层又一层，像是给小路铺上了厚厚的棉袄。 ④对小孩子来说，稻草铺就的金色路是美丽的，也是神秘的。我就不止一次从里面捡过新奇、好玩的玩意儿。有一回，我竟然在稻草路上捡到了一大串亮晶晶的钥匙。这些钥匙有大有小，形状各异，让我十分着迷。我用这些花纹不同的钥匙在泥块上印图案，在河滩上画画，还把它们当作掘土的小铲子，在山坡上挖草根。 ⑤如今，那条曾经晾晒粮食的公路已经不见了踪影，取而代之的是一条宽阔平整的柏油马路，然而，在奔驰的车流中，我分明看到了当年晒粮食的那条金色的小路…… 1.用联系上下文的方法，给下列词语选择正确的解释。 (1)瓷实（ ） a.结实。 b.又硬又脆。 (2)神秘（ ） a.非常奇妙。 b.使人摸不透的。 2.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 (1)通向村外的那条小路一到秋天就变成金色，是因为铺了一层又一层的树叶。（ ） (2)选文第③自然段运用比喻的修辞方法，把“各种各样的农作物”比作“厚厚的棉袄”。（ ） (3)通向村外的那条公路其实是一条用碎石子铺就的两三米宽的土路。（ ） 3.“我”在这条金色的小路上做过哪些活动？ 4.你喜欢短文中的“金色的小路”吗？说说你的理由。 提升三 秋雨