【精品表格式教案】四年级上册语文 14普罗米修斯（人教部编版，详案）

（四）年级第（七 ）册（ 语文 ）学科 电子教案（详案） 备课教师： 授课时间： 授课班级：四年 班 [来源:学科网] 课 题 14普罗米修斯 课时 一课时 授课类型 新授 教学 目标 知识与技能：认识“斯、惨、盗”等12个生字，会写“悲、惨、兽”等14个字。 过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。 情感与态度价值观：学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句揣摩人物的心情。 学习复述课文。 教学 重点  正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。 教学 难点 学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句揣摩人物的心情。 教学 策略 1. 自主学习 2.合作探究 教学 准备 课件 学习 目标 .能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。 3.学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句揣摩人物的心情。 教 学 流 程 教 学 内 容 二次备课 知识链接 1.师：通过前几学期的学习，你已经阅读了哪些中国古代神话传说? 2．简介“希腊”神话的特点。（出示课件2） 你们知道神有什么特点吗？今天我们要在古希腊神话故事中，认识一位带给人类幸福和光明的神，他的名字叫“普罗米修斯”。 3．(板书：普罗米修斯)让我们一起呼唤他的名字——普罗米修斯。（指导学生读好课题，外国人的名字比较长，比较拗口，注意读的时候要一气呵成。 自主感知[来源:学科网] 课文中讲述了普罗米修斯干了一件什么事？ 宙斯用了哪些残忍的手段？[来源:Zxxk.Com][来源:学+科+网Z+X+X+K] 合作探究 1.忍受这样的痛苦，普罗米修斯也没有屈服，从文中哪些地方可以看出？ 2.对别的神，你们有什么看法呢？ 成果展示 普罗米修斯是大家都应该记住的故事。当然，我们今天学习普罗米修斯也是为了打开一扇门，打开一扇通往古希腊神话世界的门，课文后面的资料袋给我们列举了《神话选择百题》中的故事，大家都去读一读。 达标 检测 板书 设计 　14 普罗米修斯 勇敢的神 普罗米修斯 值得敬佩 善良的神 火神 有正义感 大力神赫拉克勒斯 资源 出处 教师教学用书[来源:学#科#网] 教 学 反 思 $$