内容正文:
管理电子邮箱
教学时间:
教学目标:
1、学会建立通讯录,并利用其发送邮件,学会对电子邮箱进行清理。
2、让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯,培养学生合理使用网络资源的意识。
教学重难点:
1、重点:建立通讯录和利用通讯录发送邮件。对电子邮箱进行清理。
2、难点:利用“通讯录”和“联系人”发送邮件。
教学准备
电子教室、复习媒体文件、邮件登记的ASP程序网页。
教学过程:
一、复习导入
同学们,前面几堂课,我们一起学习了网络电子邮箱,掌握了申请邮箱,发送邮件的本领。我也收到了很多同学的邮件。这不,又有几个学生告诉了我他们的邮箱地址。你们来看看,这几个邮箱地址正确吗?
(1)出示几个邮箱地址,学生判断邮箱地址的对错。
(2)小结:这几个邮箱地址中,只有最后一个能收到邮件。所以,我们要发送邮件,必须要有对方完整、正确的邮箱地址。
一个完整的电子邮箱地址包括哪些部分呢?(指名学生回答)媒体显示多媒体出示电子邮箱地址的组成图
质疑过渡:
每发一封邮件,我们必须输入对方的邮件地址,我们这么都同学,就有50多个邮箱地址。如果全班同学的地址都需要你来记,你能完全记住他们的邮箱地址吗?有没有什么办法能记住呢?
我们使用的126邮箱就提供了通讯录功能,想不想看看怎么把你的同学、好朋友的电子邮箱地址记录下来呢?今天我们一起来试一试。
二、教师讲授添加联系人方法
学生听老师讲解,看老师演示。
1、登陆126网站的邮箱,通过通讯录添加联系人
①登录126电子邮箱。
②单击“通讯录”选项。
③单击“新加联系人”按钮,进入“添加/编辑联络人”页面,输入新联络人相关资料。指名一人上台写出自己的邮箱地址,教师进行添加联系人。
④填好后,单击“确定”按钮。
2、学生上台登记邮箱地址
(1)请1-2名学生把自己的邮箱地址记录在老师的邮箱通讯录里
(2)教师评价
三、登记邮箱地址、汇总
同学们,添加邮箱地址的方法你们都看明白了。但是不是每个人都能准确说出自己的邮箱地址呢?为了让我们同学彼此之间用电子邮件交流,请大家把自己的邮箱地址先登记在这个网页中。
教师示范:打开邮箱地址登记的网页,登记自己的邮箱地址
1、学生操作,登记自己的邮箱地址,教师巡视
2、教师鼓励学生找一找,我们来做做孙悟空,用你的火眼金睛,看看谁的邮箱地址输入有问题。学生相互指出邮件地址输入的问题。教师提醒学生要改正邮件地址,再次输入。