【精品】四年级上册语文试题-期末复习:文言文阅读(二)-人教部编版 (含答案)

2020-12-21
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级上册
年级 四年级
章节 -
类型 题集
知识点 文言文阅读
使用场景 同步教学-期末
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 113 KB
发布时间 2020-12-21
更新时间 2023-04-09
作者 紫风铃
品牌系列 -
审核时间 2020-12-21
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来源 学科网

内容正文:

部编版四年级语文上册期末复习文言文阅读(二)(有答案) 1、 阅读短文,回答问题。 两虎相斗必有一伤 庄子①欲刺虎,馆竖子②止③之,日:‘两虎方且④食牛,食甘⑤必争,争则必斗,斗则大者伤,小者死,从伤而刺之,一举⑥必有双虎之名。”卞庄子以为然⑦,立须⑧之。有顷⑨,二虎果斗,大者伤,小者死。庄子从伤者而刺之,一举果有双虎之功。 [注释]①庄子:此处指卞庄子,春秋时鲁国的勇士。② 馆竖子:旅馆里的童仆。竖子,童仆。③止:阻止。④ 且:将要。⑤ 甘:美味,香甜。⑥一举:一次行动。 ⑦ 然:正确,对。⑧须:等待。⑨ 有顷:顷刻,一会儿。 1.解释下列句子中加点的字。(2分) (1)馆竖子止之 (2)从伤而刺之 2.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 庄子从伤者而刺之,一举果有双虎之功。 3.与这则故事意义相近的成语是 。(2分) 【参考答案】 1.(1)指代卞庄子(2)指代老虎 2.卞庄子跟着受伤的老虎并刺杀它,一下子果然获得杀双虎的功效。 3.示例:一箭双雕(或一石二鸟) 卞庄子有勇有谋,没有直接与两虎搏斗,而是利用两只老虎之间的矛盾,选择合适的时机|才出手,最后取得了事半功倍的效果。这个故事告诉我们:做事情要善于利用智慧,抓住有利时机,有计划有针对性地去做。 二、阅读古文,完成练习。 楚人有鬻(yù)盾①与矛者,誉②之曰:“吾盾之坚,物莫能陷③也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或④曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能⑤应⑥也。夫⑦不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。 (注释)①盾:盾牌,古代作战时用来防护身体、遮挡刀箭的武器。②誉:赞誉,夸耀。③陷:穿透、刺穿。④或:有人。⑤弗能:不能。⑥应:回答。⑦夫:用在首句,引起议论。 1.下列句子中的“之”的用法与其他三项不相同的一项是( )。 A.以子之矛 B.陷子之盾 C.不陷之矛 D.吾矛之利 2.翻译句子。 (1)吾矛之利,于物无不陷也。 ______________________ (2)以子之矛,陷子之盾,何如? _____________________________ 3.这则寓言中隐含着的一个成语是____________。 4.对这则寓言揭示的道理描述最准确的一项是( ) A.世上没有牢不可破的盾,也没有无坚不摧的矛。 B.说话做事要实事求是,不要言过其实,自相矛盾。 C.说话不要说得太满。 【参考答案】 1.C 2. 我的矛很锋利,无论什么东西都能被它穿破。 用您的矛来刺您的盾,会怎么样? 4. 自相矛盾 4.B 三、阅读短文,回答问题。 薛谭学讴 薛谭学讴①于②秦青,未穷③青之技,自谓尽之,遂辞归④。秦青弗止⑤,饯于郊 衢⑥,抚节⑦悲歌,声振林木,响遏⑧行云。薛谭乃谢⑨而求反⑩中,终身不敢言归。 [注释]①讴:唱歌。②于:向。③穷:尽,完。④遂辞归:于是就告辞回家。⑤弗止:没有劝阻。⑥饯行于郊衢:在城外大道旁给他饯行。⑦抚节:打着节拍。⑧遏:阻止。⑨谢:道歉。⑩反:通假字,同“返”,返回。 1.下列对“响遏行云”理解最准确的一项是 ( )(2分) A.形容秦青的歌声非常悲痛。 B.说明秦青的歌声声音很大,天空中的云都被振住了,不能流动。 C.说明秦青的歌声悦耳,天空中的云都被陶醉了,忘记了流动。 D.形容秦青的歌声嘹亮,高人云霄,连浮动着的云彩也被止住了。 2.下列对人物形象分析不正确的一项是 ( )(2分) A.薛谭有“知错则改”的大丈夫品质。 B.秦青对待学生,宽容大度、仁爱和善。 C.薛谭头脑不清晰,缺乏艺术鉴别力。 D.薛谭有着对声乐艺术执着追求的精神。 3.读画横线的句子,结合注释,借助语言文字展开想象,说说你看到的画面。(2分) . . 4.薛谭要回家的原因是 (用短文中的原句回答)(2分) 5.这则文言文给你带来了怎样的启发?(2分) . . 【参考答案】 1. D 2. C 3.秦青没有劝阻他,在城外大道旁给他饯行,秦青打着节拍,高唱悲歌。歌声振动了林木,那音响止住了流动的云。 4.自谓尽之 5.示例:学无止境,学习应该虚心,不要浅尝

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