【精优·原创】六年级上册语文试题-期末（5～8）课内阅读专项测试卷（含答案）（一）人教统编版

六年级上册期末（5~8）课内阅读专项测试卷（一） 时间:90分钟　 姓名:_________ （一） 第二天早晨一睁眼,四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背（ ）着书包走到街上,脑门又落（ ）上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家,理直气壮地打开柜门,拿出雨衣冲（ ）妈妈说:“妈妈,下呢,还在下呢!” 妈妈一歪头冲我笑了笑,帮我系（ ）好扣,戴上帽子。我挺着脖子,小心翼翼地跑下了楼梯。 我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃:答,滴答滴答…… 1.给文中加点的字注音。 2.选文第1自然段中“谁知”表明事情发生的 ，写出了“我”的惊喜之情,本自然段还有句话能表明这样的情感： 。 3.“妈妈,下呢,还在下呢!”这句话应该用( )的语气来读。 A.舒缓、平淡 B.惊喜、激动 C.高兴、不知所措 4.选文画线句子中的“好像”能否去掉?为什么? ______________________________________________________________________________________________________________________ 5.文章最后两句话表现了“我”怎样的心情呢? ______________________________________________________________________________________________________________________ （二）[来源:学科网] 一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说:“六月六，看谷秀。”又说:“ ， 。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 1.读了这段话，你对选段中的“夏天”“热天”“长”有什么新的理解? (1)夏天: ___________________________________________________________ (2)热天: ___________________________________________________________ (3)长: ___________________________________________________________ 2.(1)在选段中的横线上填入恰当的谚语。 (2)这句谚语的意思是 。 (3)你还积累了哪些类似的谚语?请写出两句。 ______________________________________________________________________________________________________________________ 3.说说你对最后一句话的理解。 ______________________________________________________________________________________________________________________ （三）《只有一个地球》 ①地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它（ ）谁的恩赐，（ ）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。（ ），如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。 ②人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，（ ）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 1.根据课文内容，在括号里填上恰当的关联词。 2.写出下列词语的反义词，填在括号里。 恩赐—（ ） 慷慨—（ ） 枯竭—（ ） 毁坏—（ ） 3.读选段②填空。 （1）文中列举的再生资源有：____________________________。 （2）再生资源，如果人们保护利用，就可以___________________；如果人们随意破坏，就可能____________________________