体育与健康人教版六年级全一册青春期心理健康课件(共32张PPT)

青春期心理健康 教师：李金庸 南部县第一小学 1. 青春期心理问题 2. 青春期的性心理教育 3. 青春期男生的心理进程 4. 青春期女孩的性心理表现 5. 青春期常见困扰及原因 6. 家长及老师如何干预辅导 目 录/ 青春期心理问题 PRAT 01 青少年所遇到的心理挫折、负担或困惑,大致上可以分为自我心理、性心理、家庭(亲子)关系、朋友关系及社会适应几个方面。 P U B E R T Y 青春期的孩子很敏感,对同伴容易产生嫉妒心理,渴望得到大人的尊重和关注。 1.自我心理 随着心理的日趋成熟,青少年的内心世界逐渐变得复杂。青少年最关心的是对“自我的认识”,即认识自己的行为、性格及心理的表现。 在快速成长的过程中,青少年时时刻刻都要去摸索自已“心理上的肖像”,即自己的性格如何,自己在别人眼里的印象,自己的兴趣及志向在何处,将来会成为一个什么样的人等。青少年常因无法正确认识自己而感到烦恼，同时也对别人的批评与反应甚为敏感。 2.性心理 随着性生理的发育,青少年的性心理也随之发展,如何适应社会文化的要求而对情感加以控制是青少年必须面对的问题。同时,建立起自己的“心理性别”也非常重要。生理上的性别取决于人体生殖器官与生理现象,但是在心理上,每个青少年要学习如何按“生理性别”去讲话、动作、穿着,如何与异性朋友相处等。只有“生理性别”与“心理性别”相统一,才能完全定义为男性或女性。这些心理上的问题,也常是青少年烦恼和压力的来源。 3.家庭（亲子）关系 如何与父母亲相处,是青少年的心理负担之一。随着年龄的增长,青少年渴望独立,像成人一样管理自己的事情,但父母却仍然把他们当小孩子,事事约束,青少年自然对家长产生了抵触情绪,这在心理学上被称为自主叛逆。 4.朋友关系 青少年在青春期内心有强烈的交友需求,但却不知道如何处理同学之间的矛盾、摩擦,或忌妒、歧视,或误解、猜忌,他们不知如何与朋友交往。 PART 02 青春期的性心理教育 对于进入青春期的青少年来说,这一时期最重要的心理特征是“自我意识”和“性意识”的觉醒,他们或多或少在“性”方面都会出现一些问题,因此,这一时期也是人的一生中进行性心理教育最重要的时期。 性心理教育包括两性发育心理、性别角色、爱情心理 等。使青少年了解性心理