体育与健康人教版六年级全一册前滚翻课件(共22张PPT)

2020.11 教师：邹瑶 团身前滚翻 1 02 03 04 05 06 01 05 04 03 02 01 06 02.教材分析 学情分析 01.指导思想 03.教学重难点 06.教学特色 05.教学流程 04.教学目标 目录 教学指导思想 壹 根据《新课程标准》 “教学要以学生发展为中心，重视学生的主体地位”，充分发挥学生的主体作用。培养学生自主探索、自主学习、自主创新的能力，充分调动其学习积极性，教学中除了传授学生基本技术，还要营造良好的课堂氛围。 教材分析和学情分析 贰 学 情分 析 本课教学对象是六年级学生，男生17人，女生9人。学生运动能力有一定发展，肌肉力量较差，但学生喜欢表现自我，学生学习兴趣易激发。 本堂课的教学内容选自人民教育出版社《体育》教材。前滚翻位于本书第六章的第二节。团身前滚翻主要锻炼上肢、下肢力量以及躯干的控制能力，能发展学生的协调性及灵巧性。滚翻动作接近人的生活本能，具有自我保护的实用价值。 教 材分 析 教学重难点 叁 教学重点： 1、肌肉群的控制以及身体各部位的相互协调； 2、蹬地充分有力，双手用力撑地； 3、跟肩速度要快，抱膝起； 教学难点：滚动圆滑 认知目标 技能目标 情感目标 了解基本技术原理 和技术特点 培养学生团结协作精神 和克服困难的意志品质 初步掌握前滚翻技术 肆 教学目标 02 03 01 04 8分钟 30分钟 2分钟 开始部分 5分钟 准备部分 基本部分 结束部分 伍 教学流程 1 2 4 6 3 5 值日生集合整队 考勤 检查着装 安排见习生 点评 宣布课程内容 开始部分 1 3 4 2 1 肩关节活动 头颈活动 手指关节活动 收腹跳 准备部分 5 登山跑 2 基本部分 2、前滚翻——30分钟 教学方法：分解教学法、语言提示法 保护与帮助法、纠错法 3 保护与帮助 1、外界保护与帮助手法 压、扶、托 泡沫条、踏板 2、自我保护与帮助手法 含胸低头、双手用力撑地 练习1——前后滚动（2分钟） 方法：含胸低头，团身抱腿，前 后滚动 保护与帮助：一手扶后背，一手扶小腿前侧 团身前滚翻 练习2——前压成蹲立（4分钟） 方法：团身抱膝后倒，臀部高于45°后用力向前压起； 保护与帮助：前起时，扶重心和压脚 团身前滚翻