五年级上册语文习题课件-20 “精彩极了”和“糟糕透了”｜部编版(共13张PPT)

20* “精彩极了”和“糟糕透了” √ √ √ √ 三、选词填空。 鼓舞 鼓励 1．这句话极大地________了我们的斗志。 2．老师_________我们勇往直前。 鼓舞 鼓励 四、联系课文内容，选择合适的词语概括“我”的心情。 不安　自豪　难过　焦急 1．我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。( ) 2．七点。七点一刻。 七点半。父亲还没有回来。( ) 3．我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。( ) 4．我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。( ) 自豪 焦急 不安 难过 五、根据课文内容填空。 童年的“我”写了第一首诗后，母亲的评价是________________，因为她想___________，父亲的评价是_____________，因为他想___________；成年后的“我”，深感自己有________的母亲、________的父亲是一件多么幸运的事。父母截然不同的评价是对“我”的_____的两种不同表达方式，在“我”的成长中起了重要的作用。 “精彩极了” 鼓励“我” “糟糕透了” 鞭策“我” 慈祥 严厉 爱 六、课内阅读。 这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了！”“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 1．“它们像两股风不断地向我吹来”一句中，“两股风”分别指的是___________和____________。 2．对文中画“——”的句子理解正确的一项是( ) A．“我”不能因为缺少自信而丧失生活的勇气。 B．“我”格外小心，不想因为骄傲自满而遭受挫折。 C．“我”既不骄傲也不自卑，在父母的提醒和鼓励下，沿着正确的方向健康成长。 母亲的鼓励 父亲的鞭策 C 3．联系生活实际，说说你如何看待巴迪父母表达爱的方式。 母亲的鼓励给了巴迪信心，父亲的警告能够督促巴迪做得更好。我弹钢琴的水平一直没有什么进步，由于爸爸的不断鼓励我才没有放弃；我考试考得非常好而感到骄傲自满时，幸亏