五年级上册语文课件-作文指导：______（物品）的自述 部编版(共15张PPT)

第十四讲：没有嘴巴会说话 拟人自述情趣佳 题目：（物品）的自述 要求： ★抓住物品的特点，用第一人称的口气来描述。 ★结合生活中的具体事例来描述物品的功能或作用。 ★写出对物品的喜爱之情。 体验观察一点通 一、观察要有顺序 二、观察要有重点 三、观察要有真情实感 四、观察要展开想象 五、观察物品时，可以使用多种方法 下面是一些关于物品的谜语，看看你是否能猜得到。 一棵麻，多枝丫。雨一淋，就开花。 小小狗，手里走。走一走，咬一口。（打一日常用品） 左手五个，右手五个。拿去十个，还剩十个。（打一日常用品） 又白又软，罩住人脸。守住关口，防止传染。（打一日常用品） 口比肚子大，给啥就吃啥。它吃为了你，你吃端着它。（打一日常用品） 猛将百余人，无事不出城。出城就放火，引火自烧身。（打一日常用品） 有头没有尾，有角又有嘴。扭动它的角，嘴里直淌水。（打一日常用品） 一队胡子兵，当了牙医生。早晚来巡逻，打扫真干净。（打一日常用品） 一只没脚鸡，立着从不啼。吃水不吃米，客来敬个礼。（打一日常用品） 对着你的脸，按住你的心。请你通知主人翁，快快开门接客人。（打一日常用品） 我来说一说 你家里一定有你很喜欢或者很感兴趣的一些物品，请选择一件说一说它们的外形特征和用途。 动动脑筋学选材 写自己熟悉的物品，如学习用品或是生活用品，或是科技物品等等。 学会方法早开窍 一、介绍一种物品之前，你必须对你所写的这个物有较深透的了解，要仔细观察。 可按物品不同部位的各自特征依次来介绍 可以使用比喻、夸张等修辞手法，力求把文章的语言叙述的生动有趣 注意上下文之间的过度 可以运用拟人化的手法，写出生动的故事情节 开头： 开门见山： 我是一支漂亮的钢笔。我的头上戴着一顶高帽，就像厨师戴在头上的那种，这个高帽可以防止我的笔尖摔坏，还可以让墨水不流到其它物品上，把其它物品弄脏。我穿着一身黑色的衣服，衣服上有一只可爱的小花猫，小花猫的两只眼睛炯炯有神，它注视着前方，好像前方有什么猎物似的，又好像在时刻提醒我的主人要写好钢笔字。 （开门见山的写法，把物品的名称、外形介绍得清清楚楚） 二、赞美开头 家家都有抹布，人人都用抹布，什么地方脏了，我就一声不响地到什么地方去工作。我净化了环境，但我从不骄傲，从来不要求人们的感谢。