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要点必背
第一单元
!"用尺子测量物体的长度时"把尺子的 # 刻度对准物体的左端"再从右端直接读出
物体的长度#也可用其他的刻度值对准物体的左端"再用右端数值减去左端数值"
即为所测物体的长度$
$"测量比较短的物体"通常用%厘米&作单位"厘米可以用%%&&表示#测量比较长的
物体"通常用%米&作单位"米可以用%&&表示#! 米 '!## 厘米$
("线段是直的#线段两端有端点#线段可测量出长度$ 量画线段的时候通常从尺子
的# 刻度开始画$
)"教室长大约为!# 米#讲台长大约为! 米#你的肩宽大约为(# 厘米#长颈鹿身高大
约* 米#鸵鸟身高大约$ 米+# 厘米#壁虎的长度大约!$ 厘米$
第二单元
!"加法的计算方法'(!)相同的数位对齐#($)计算从个位开始#(()个位上的数相
加满十"向十位进%!&"在计算十位数时"如果个位上有进%!&"不要忘记加上来$
$"减法的计算方法'(!)相同数位对齐#计算从个位开始#($)个位上的数不够减时"
要从十位借%!&当%!#&"并和个位上的数合起来再减"再计算十位数的减法时"别
忘记个位上的数借走了%!&$
("连加减的混合运算'(!)计算从左至右依次进行"有小括号"要先计算小括号里面
的#($)列竖式计算时"一般用简便写法"即用一个竖式计算"个位计算结果写在
个位下面"十位的计算结果写在十位下面#(()能口算的尽量口算$
)"求%比一个数多几的数是多少&"用加法计算#求%比一个数少几的数是多少&"用
减法计算$
第三单元
!"角有一个顶点和两条边$ 两条边张开得越大"角就越大#两条边张开得越小"角就
越小$ 用放大镜看一个角时"角的大小不变$
$"直角是个特殊的角"比直角小的角是锐角"比直角大的角是钝角$ 三角尺中最大
的角是直角"用三角尺的直角和锐角拼成的角肯定是钝角$
第四单元
!"几个相同加数的和等于加数与个数的乘积$ 在乘法中"加数和个数都叫做乘数"
他们相乘的结果叫做积$ 两个乘数交换位置"积不变$
$"$ ,* 乘法口诀
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
一三得三 二三得六 三三得九
一二得二 二二得四
(!)* 的口诀中"相邻两格的积相差*#
($)+ 的口诀中"相邻两格的积相差+#
(()) 的口诀中"相邻两格的积相差)#
())( 的口诀中"相邻两格的积相差(#
(+)$ 的口诀中"相邻两格的积相差$$
! # ! ! $ !
("在计算乘加或者乘减时"一般先计算乘法"在计算加减法$
第五单元
!"从不同方向观察同一物体"看到的形状可能是不一样的$
$"正方体从正面*侧面*上面看到的都是正方形$
("球从正面*侧面*上面看到的都是圆形$
)"长方体从正面*侧面*上面看到是大小不一的长方形$ 在任何位置都不能同时看
到其所有的面"最多只能看到三个面$
+"在确定物体从某一方向的观察时"先找出这个方向上物体的特征$
第六单元
!"- ,. 乘法口诀
一九得九 二九十八
三九二
十七
四九三
十六
五九四
十五
六九五
十四
七九六
十三
八九七
十二
九九八
十一
一八得八 二八十六
三八二
十四
四八三
十二
五八四
十
六八四
十八
七八五
十六
八八六
十四
一七得七 二七十四
三七二
十一
四七二
十八
五七三
十五
六七四
十二
七七四
十九
$"在. 的口诀中"相邻两格的积相差.#在/ 的口诀中"相邻两格的积相差 /#在 - 的
口诀中"相邻两格的积相差-$
第七单元
!"钟面上有!$ 个大格"*# 个小格#分针比时针长#分针走一小格是 ! 分"走一大格
是+ 分#时针走一大格是! 时"! 时 '*# 分#(# 分也可说成是半小时"!+ 分也可说
成是一刻#分针走一圈是! 时"时针走一圈是!$ 时$
$"分针指向!$ 时"时针指向几"就是几点整#分针指向 * 时"时针在几的后面"就是
几点半#分针指向( 时"时针在几的后面"就是几点 !+ 分#分针指向 . 时"时针在
几的后面"就是几点)+ 分$
("%过了几分钟&%几分钟之后&"用加法#%差几分钟&%几分钟之前&"用减法$
)"确定时间的先后顺序时"先比较%时&"%时&相同的情况下"再比较%分&$
+"时针和分针能形成直角的是%( 时&和%. 时&$
第八单元
!"排列问题和顺序有关"组合问题和顺序无关$ 排列组合要按一定顺序进行"才不
会重复和遗漏$
$"用不含# 的三个数组成的两位数"个位数和十位数不同"可以组成* 个#如果含有
# 的三个数"可以组成) 个$
("( 个小朋友排成一排"可以有* 种排法$
)") 个小朋友下棋"两人下一盘"