小学语文小升初作文专项训练——写人类（拓展古代四大美女、美男）教案(1)（部编版）

课 题 级别 小学 基础班 课题 作文活动课（第六次） 教学目标 1.学会眉毛、眼睛、嘴唇别称，运用到作文中。 2.学会写作小技巧。 文学素养目标 1. 唱诵《行香子》 2. 唱诵《李》 3. 唱诵《秋词》 4.了解古代四大美男 情感思维目标 1. 培养良好的对古诗、名著赏析思维能力。 2. 养成注重对身边人和事物细微变化、事情发展始末的观察。 教 具 PPT 教学过程 组织教学： 教师说一，学生左手拍右手，教师说二，学生右手拍左手，随着喊得速度加快，形成掌声，教师接着说谢谢同学欢迎老师。 （教师和学生无形的消除陌生感增进亲近感） 3分 课前唱诵: 1. 发放《李》歌词单，学生人手一张。 2. 唱诵《李》，教师简单介绍古代姓李家族 3. 唱诵《行香子》，描写景物古诗积累 4. 唱诵《秋词》，积累描写秋景古诗。 时间 20分 新授 步骤 内 容 时间 期望效果 一、 传 统 文 化 二、 快 问 快 答 三、 事 半 功 倍 1. 拓展四大美男 教师提问：同学们学过古代四大美女分别是......（生拍桌抢答）古代不仅有美女自然还有美男，有没有同学自认自己是美男，貌比潘安呐？（生回） 请同学们猜一下，美男们都有谁或者你认为应该是谁？其实老师刚才的话语中有一个人，想一想。（生回） 教师直接出示课件，四大美男对低年级同学还有点陌生。 潘安、兰陵王、宋玉、卫玠 2.拓展五官别称 学生先来玩个游戏叫做“你指我猜”（全员参加） 教师表扬反应速度快的，加分制。 五官密码你知道几个？我们看一下古文中古诗中有哪些代表五官。 教师展示课件 积累一：五官别称拓展——眉毛 1、春黛 解释：形容女子的眉毛。 读音：chūn dài。 引证：南朝吴均 《楚妃曲》：“春妆约春黛，如月复如蛾。” 翻译：春日的妆容，眉毛像月牙一样柔美，又像桂叶一样细而长。 5、蛾眉，像蚕蛾触须似的弯而长的眉毛。 如先秦佚名《国风·卫风·硕人》：手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。 释义：手像春荑好柔嫩，肤如凝脂多白润，颈似蝤蛴真优美，齿若瓠子最齐整。额角丰满眉细长，嫣然一笑动人心，秋波一转摄人魂。 3、眉柳 解释：指细长如柳叶的双眉。 读音：méi liǔ。 引证：唐 韩偓 《席上有赠》诗：