内容正文:
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知识点梳理
第一单元 100以内的加法和减法(三)
知识点 重点内容整理
连加、连减
及加减
混合
一般按照从左往右的顺序进行计算,先算出前两个数相加或相减
的得数,再和第三个数相加减,计算过程中要注意进位和退位。
通过调整让
两种物体的
数量同样多
用“多的去掉”“少的添上”或“移多补少”的方法使两种物体的数
量同样多。
求比一个数
多几的数
在一种物体个数的基础上加上比它多的个数就可以得到另一种
物体的个数。
求比一个数
少几的数
在一种物体个数的基础上减去比它少的个数就可以得到另一种
物体的个数。
第二单元 平行四边形的初步认识
知识点 重点内容整理
认识多边形
确定图 形 是 几 边 形 时 要 数 清 楚 图 形 的 边 数,有 几 条 边 就 是 几
边形。
认识平行
四边形
平行四边形在我们的生活中随处可见,比如:自动伸缩门上的钢
管、楼梯的栏杆等等。 像这样的四边形是平行四边形。
第三单元 表内乘法(一)
知识点 重点内容整理
乘法的
初步认识
几个相同的数相加可以写成相同数与个数相乘的形式。比如:5
+5+5+5可以写成4×5或5×4;3个6相加可以写成3×6或
6×3。
1~5的
乘法口诀
1的乘法口诀有1句,2的乘法口诀有2句,得数每次多2;3的乘
法口诀有3句,得数每次多3;4的乘法口诀有4句,得数每次多
4;5的乘法口诀有5句,得数每次多5。
乘加、乘减
★★★ ★★★ ★★★ ★★求★的 个 数 可 以 看 成 比3个3多
2,列式为3×3+2;也 可 以 看 成 比4个3少1,列 式 为3×4
-1。
6的乘
法口诀
6的乘法口诀有6句,得数每次多6。
第四单元 表内除法(一)
知识点 重点内容整理
认识平均分
将一些物体分成若干份时,如果每份分得同样多,就是平均分。
学会用自己的语言表述平均分的过程和结果。
除法的初步
认识
认识除法的意义,正确读写除法算式,学习除法算式各部分的名
称;结合具体情境列相应的除法算式解决问题。
口诀求商 能根据学过的1~6的乘法口诀来求商。
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第五单元 厘米和米
知识点 重点内容整理
认识线段
把线拉直,两手之间的部分就是线段,线段可以用 来
表示。线段都是直的,有两个端点。
认识厘米
测量较短的物体的长度,可以用厘米作单位,用字母cm 表示。
1厘米的长度大约等于小朋友食指的宽。
认识米
量比较长的物体的长度通常用米作单位,用字母 m 表示。
1米=100厘米。小朋友的身高大约1米多。
第六单元 表内乘法和表内除法(二)
知识点 重点内容整理
7、8、9的乘
法口诀和利
用口诀求商
能按照规律背诵7、8、9的乘法口诀,会根据口诀快速地计算关于
7、8、9的乘、除法算式。
乘法口诀表
能在脑海中建立乘法口诀表的模型,明确乘法口诀表的排列规
律,会横背、竖背乘法口诀表。
连乘、连除
和乘除混
合运算
会按照正确的顺序计算连乘、连除和乘除混合的算式,并能解决
相关的实际问题。
第七单元 观察物体
知识点 重点内容整理
从不同的位
置观察物体
会从不同的位置观察物体,知道从不同的位置看到物体的形状不
一定相同,能正确判断观察到的是哪一种形状。
根据看到的
物体的形状
判断观察者
的位置
根据看到的物体的形状,能正确地判断观察者的位置。
能够有条理地观察,有根据地判断,正确表达自己的想法。
根据观察到
的物体,推
想事情发生
的先后顺序
根据所观察到的物体的特点,推想事情发生的时间先后。
观察物体时
要注意
观察物体时要注意从不同的角度去观察,所看到的形状是不一样
的。我们应该从不同角度、不同位置,全面地去观察,这样才能比
较正确地了解这个物体的特点。
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