【精品复习】部编版三年级语文上册期末专项-课外阅读4（有答案）

部编版三年级语文上册期末复习 课外阅读 一、阅读短文，回答问题。 有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来.趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚儿，把硬刺扎进瓜皮，一番身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。 1. 在括号中选择正确的字词，画上横线。 2. 给短文中的加点字选择正确的读音，用“√”标出。 3. 根据短文内容填空。 刺猬的四肢（ ），跑起来很快。爪子（ ）、（ ）。浑身长满了（ ）。 4. 仔细阅读短文，说说刺猬的硬刺有什么作用。 ____________________________________________________________________ 5. 短文是围绕哪句话写的？用横线画一画。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二、阅读短文，回答问题。 上 课   上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑…… 1．根据意思填词语。 （1）形容善于有步骤地引导别人学习。   （      ） （2）形容精神饱满的样子。    （       ） 2．选择答案。 （1） “笑眯眯”是对老师（   ）的描写。   A、动作     B、语言     C、神态      D、心里 （2）文中作者把老师比做（   ），把自己比做（   ）。   A、园丁     B、红烛     C、花朵      D、小树苗 （3）文章的最后一句话是（   ）   A、比喻句          B、拟人句          C、排比句 3．请把你喜欢的句子用“    ”在文中画出来。 4．请描述一下你的老师上课时的样子。                                                                       三、阅读短文，回答问题。 快乐在哪里 　　 一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。” 　　 两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。” 　　 小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？” 　　 梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。” 　1. 短文共有（ ）个自然段，文中的小动物有：（   ）、（  ）、（   ）、（  ）。 2. 读了短文，我知道“昂头”的意思是： 。 3. 用“ ”划出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。 4. 读了短文，我知道快乐在           。 四、阅读短文，回答问题。 丢掉尾巴的狐狸 一只狡猾的老狐狸,是偷鸡捉兔的老手,它能在一里以外嗅(xiù)到猎物的踪迹。一次,它不慎落到陷阱中被捉。侥(jiǎo)幸的是,它得以逃脱,代价则是丢了自己的尾巴。 这狐狸丢了尾巴觉得很没面子,便想让其他狐狸都没有尾巴。一天,狐狸聚众开会,它发言说:“我们要这没用的负担干什么?尾巴只能打扫泥泞(nìng)的小路,此外没有什么用处,不如割掉它。请相信我,下个决心吧。” “你的意(　　)是不错,”一只狐狸说,“只不过想请你转身过去,让我们回答你的(　　)议。”话音刚落,狐狸中一片嘘(xū)声,这可怜的丢尾狐狸没有了听众,想除掉所有狐狸尾巴的诡(guǐ)计只能是空想。 1.选择恰当的字填入文中的括号里。 见　　建 2.说老