【精品】四年级上册语文试题-期末复习:现代文阅读 (二)-人教部编版 (含答案,含解析)

2020-12-15
| 14页
| 614人阅读
| 6人下载

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级上册
年级 四年级
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 阅读鉴赏
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 99 KB
发布时间 2020-12-15
更新时间 2023-04-09
作者 紫风铃
品牌系列 -
审核时间 2020-12-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/23073817.html
价格 2.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

部编版四年级语文上册期末复习现代文阅读(二)(有答案解析) 一、阅读短文,完成练习。 以民为贵的“包青天” 包公,名包拯,是宋朝有名的清官,曾任开封府尹,他铁面无私,执法公正不阿(ē),替民伸冤除害,深得人心。 在包公担任三司户部副使时,常常不辞辛劳,深入下层体察民情,救民于水火之中。江南地区有一次发生了旱灾,百姓们饥饿得难以生活,包公了解到情况后,立即下令开仓放粮救济,以解燃眉之急。如果按照当时的惯例,开仓放粮是件大事,必须事先请示皇帝,等批准以后才能打开粮仓救济百姓。但当时情况紧急,如果将文书送到京城,再等待批示下来,要等上几个月的时间,到时候百姓不知要饿死多少人。所以,包公一边派人急奏朝廷,一边就果断地开始放粮了,终于使很多百姓免于灾难。 还有一次,江淮大地的人民大范围受灾,百姓已缺粮断炊,而地方的官吏们为了虚报政绩、讨好上级,以利升迁,便隐瞒灾情,置人民生命于不顾。不仅如此,还反过来逼迫百姓们交粮卖米。包公了解到灾情后,就给皇帝写下了《请救济江淮灾民疏》,要求立即纠正不法官员误国害民的行为,并予严惩。皇帝采纳了他的建议。从此,包公被江淮人民称为“再生父母”。 1.文中多处出现了表现包拯崇高精神的成语,请抄写几个。 2.用“ ”画出刻画地方官吏们的语句,地方官吏们的表现同包公的所作所为形成了鲜明的 。 3.为什么江淮人民称包公为“再生父母”呢? 4.包拯的什么精神最让你感动?你想对他说些什么呢? 5.你还知道哪些为人民鞠躬尽瘁的好干部,举两个例子。 【参考答案】 1.点拨:阅读短文内容,从中找出对应的词语。 答案:铁面无私 刚正不阿 不辞辛劳 2.点拨:认真阅读短文的最后一自然段,从中找出对应的答案。 答案:便隐瞒灾情,置人民生命于不顾。不仅如此,还反过来逼迫百姓们交粮卖米。 对比 3.点拨:读全文后,总结归纳。 答案:因为包公体察民情,救民于水火之中。 4.点拨:阅读短文,理解故事内容,抓住中心,体会人物性格品质。 答案:体恤百姓,为民请愿的精神让人感动。 5.点拨:结合自己在课外了解的人物知识回答。 答案:焦裕禄、孔繁森 二、阅读短文,完成练习。 岳阳楼记(节选) 我在别处没有看见过一个像岳阳楼这样的建筑。全楼为四柱、三层、盔顶的纯木结构。主楼三层,高十五米,中间以四根楠木巨柱从地到顶承荷全楼大部分重力,再用十二根宝柱作为内围,外围绕以十二根檐(yán)柱,彼此_______,结为整体。全楼纯用木料构成,逗缝对榫(sǔn),没用一钉一铆(mǎo),一块砖石。楼的结构_______,但是看起来_______浑厚,落落大方,没有搔首弄姿的小家气,在烟波浩淼的洞庭湖上很压得住,很有气魄。 岳阳楼本身很美,尤其美的是它所占的地势。“滕王高阁临江渚(zhǔ)”,看来和长江是有一段距离的。黄鹤楼在蛇山上,晴川历历,芳草萋萋,宜俯瞰,宜远眺,楼在江之上,江之外,江自江,楼自楼。岳阳楼刚好像直接从洞庭湖里长出来的。楼在岳阳西门之上,城门口即是洞庭湖。伏在楼外女墙上,好像洞庭湖就在脚底,丢一个石子,就能听见水响。楼与湖是一整体。没有洞庭湖,岳阳楼不成其为岳阳楼;没有岳阳楼,洞庭湖也就不成其为洞庭湖了。站在岳阳楼上,可以清清楚楚看到湖中帆船来往,渔歌互答,可以扬声与舟中人说话;同时又可远看浩浩荡荡,横无际涯,北通巫峡,南极潇湘的湖水,远近咸宜,皆可悦目。“气吞云梦泽,波撼岳阳城”,并非虚语。 (选自《汪曾祺文集》) (1)按要求填空。 “中间以四根楠木巨柱从地到顶承荷全楼大部分重力。” ①“承”按音序查字法先查________,再查________,第六笔是___

资源预览图

【精品】四年级上册语文试题-期末复习:现代文阅读 (二)-人教部编版 (含答案,含解析)
1
【精品】四年级上册语文试题-期末复习:现代文阅读 (二)-人教部编版 (含答案,含解析)
2
【精品】四年级上册语文试题-期末复习:现代文阅读 (二)-人教部编版 (含答案,含解析)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。