内容正文:
教科版一年级上册科学
第二单元第三节
2.3用手来测量
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一、导入新课
测量,使比较更准确。
我们的身体也是测量工具。我们能用自己的手测量吗?
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二、讲授新课
预测桌子的高度相当于几拃。
探索一
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二、讲授新课
用纸带帮助测量。
探索二
剪一条和桌子高度相同的纸带。
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二、讲授新课
纸带有几拃?
探索三
用的手指要相同
一拃一拃要相连
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二、讲授新课
用手来测量桌子的高度 日期:
我的预测
(拃) 第一次测量结果(拃)
第二次测量结果(拃)
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二、讲授新课
与其他同学的纸带进行比较
探索四
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二、讲授新课
我们的测量结果不一样,是因为什么原因造成的?
研讨
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二、讲授新课
选择身体的不同部位对房间、家具进行测量。
拓展活动
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三、总结新课
通过这节课,你学会了什么?
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