五年级上册科学教案 - 4.3《像火箭那样驱动小车》 教科版

4.3《像火箭那样驱动的小车》教学设计 课题 像火箭那样驱动的小车 单元 4 学科 科学 年级 5 学习 目标 1、科学概念 （1）气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，叫反冲力。 （2）要使静止的物体运动起来，必须对物体用力。要使物体运动得更快，必须对物体用更大的力。 2、过程与方法 组装气球小车和研究小车的反冲运动。 3、情感、态度、价值观 体验合作的重要性和形成不怕困难的积极态度。 重点 研究小车反冲运动。 难点 运用所学的科学道理解释一些常见的反冲运动。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、玩气球 ◆把气球吹胀，气球口对着手掌，慢慢放松，感受从气球里喷出的气体。 ◆再次把气球吹胀，使气球口向下或向左，然后手松开，观察气球运动。 2、分享与交流 （1）把气球吹足了气放开，气球会怎样？ 明确： 把气球吹足气放开，气球会运动，但运动不是朝一个方向，而是胡乱地变换着方向。 （2）气球在喷气时，为什么会运动起来？ 明确： 气球在喷气时，有一种反冲的力量。 （3）能控制气球向一个方向运动吗？ 明确： 把气球固定安装在我们的小车上就能控制它喷气的方向。 3、气球能像火箭那样驱动小车吗？ 按要求玩 回答 思考 创设游戏情境，在游戏中了解气球运动特点。 讲授新课 一、用气球能驱动小车吗 1、工具与材料 气球一个、夹子一个、回形针两个、胶带、长线一根。 2、安装气球小车 （1）提示 照下图的样子安装一辆喷气小车。（展示图片） （2）安装指导 ①把两根3孔Z形铁条分别安装在轮子旁边的框架上，像自行车挡泥板一样挡住小车轮子。 ②在另一对轮子那边的框架条正中，用合适的铁条安装气球喷嘴支架。 ③把气球、气球喷嘴安装在支架上。准备一个塞子塞喷嘴。 （3）注意事项 ①不要让吹胀的气球蹭到轮子 ②喷口的方向尽量不要歪 ③喷气口的大小要合适 ④地面尽量平滑 （4）小车运动实验 ①试一试，给气球吹足了气，放开气球的气嘴，小车能运动起来吗？ ②试着解释气球喷气为什么能推动小车运动。 （5）我的解释 气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。正是这个反冲力推动小车向前运动。 （6）反冲运动的特点 当物体内部有东西喷出时，这个物体会运动起来，运动的方