内容正文:
《夏天里的成长》
人教统编版小学六年级语文
课前请同学们先观看视频。
思考:
1. 视频里呈现的是什么季节?
2.植物的变化给你留下什么印象?
夏季
长得快
一、下面请同学们自由读课文,读准并圈出生字词,注意把课文读通顺。
认读生字
棚 苔 藓 坪 蔗 瀑 增 缝 谚
学习新词
活生生 苔藓 草坪 甘蔗 瀑布 增加
缝隙 软绵绵 谚语 农作场 尽量
二、再读课文,理清脉络
试着找出引领这篇课文的中心句。
夏天是万物迅速生长的季节。
三、细读课文,想一想。
围绕中心句,作者从哪几方面来阐述夏天是万物迅速生长的季节?
植物
六个方面
动物
山水
轨道
人
公路
四、研读文本,感受成长。
思考:这些生物在夏天成长有什么共同的特点呢?哪句话能说明这个特点?
答案: 生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。
你从哪能看出来生物是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长?作者都写了哪些生物呢?
你在豆棚瓜架上看绿蔓,一天可以长
出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,
在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。
昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变
成了小果实。一块白石头,几天不见,
就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,
就变成了草坪菜畦。
苔藓
邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月
不过来,再见面,它已经有了妈妈
的一半大。
草坪
草长,树木长,山是一天一天地变丰满。
稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。
水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变
深。俗话说:“不热不长,不热不大。”
随着太阳威力的增加,温度的增加,什么
都在长。最热的时候,连铁路的铁轨也长,
把接茬地方的缝儿几乎填满。柏油路也软
绵绵的,像是高起来。
用“因为…所以…”把山,地,水成长的原因说出来。
因为草长,树木长,所以山是一天一天地变丰满。
因为稻秧长,甘蔗长,所以地是一天一天地高起来。
因为水长,瀑布长,所以河也是一天一天地变宽变深。
思考:人在夏天成长有什么特点呢?
答:身体的成长,年龄的增长。
小学生
中学生
大学生
快点儿,慢点儿,总是要长。
六月六,看谷秀:农历六月初六,就到处可见齐腰深,秀出穗的谷子了,谷穗吐金后让农民们欣喜不已。
处暑不出头,割谷喂老牛:处暑的时候,谷子如果还不出穗。就没有收成的希望了,就像无用的荒草一样,只能割掉喂牛了。
两