六年级语文上册课件-10.宇宙生命之谜4-部编版(共31张PPT)

多年来，人们一直在探索宇宙生命问题。我们常常有这样的疑问：宇宙中，除了地球外，其他星球上是否也有生命存在？ 新课导入 宇宙生命之谜 部编版六年级上册﹒第三单元 10 教学目标 1.认识掌握生字新词。 2.通过课文的学习了解生命存在的条件和人类探索宇宙生命的过程。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 薄 （单薄） （薄荷） bó 多音字 bò báo （薄饼） 课文是按照什么顺序展开叙述的？ 妙解课文 提出问题 分析问题 探求结论 学习第一部分：提出问题 提出问题 嫦娥奔月 嫦娥奔月 蟠桃盛会 古时候，科学不发达，人们一直向往着“天上的世界”。于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会…… 由我们耳熟能详的神话导入，激发了读者的阅读兴趣，增强了文章的趣味性，引出“地球之外的太空中是否有生命存在”这个问题。 思考：人们是根据什么来猜测地球绝不是有生命存在的唯一天体？ 从理论上说，宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系又是宇宙的沧海一粟。整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行星。可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。但是，人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。 从理论上讲，第一，宇宙无限，第二，有许多类似太阳系的星球，“其中肯定有与地球类似的行星”，一定还会有其他星球也有生命。 学习第二部分：分析问题 分析问题 哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。 阅读第3段，找一找：有生命存在的天体必须具备哪些条件？ ①合适的温度； ②必要的水分； ③适当成分的大气； ④足够的光和热。 有生命存在的天体必须具备的条件： 根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近