六年级下册英语教案－Module 3 Unit 1 I took some photos. 外研版（一起）

教学基本信息 课题 Module 3 Unit 1 I took some photos. 课型 新授课 年级 六年级下册 教 学 目 标 1.学会单词funny，angry，quickly，wet 及学会区分一般现在时和一般过去时。 2.学会使用一般过去时。 3.学会用英语回答句子正误。 教学重难点 【重点】 1.掌握重点单词。 2.能够区分一般现在时和一般过去时。 【难点】 如何用正确的语言进行对话表演，如何熟练背诵本课的重点句型。 教 学 过 程 Step 1 Warming up. 1. 老师出示一些发明的图片，请学生回答。 Step 2 Lead in T：What did the boy do？ Step 3 Presentation （1） 单词讲解 1. 老师出示图片： T：What’s this? S: funny 老师讲解单词funny 2.老师用同样的方式教学其他单词。 3.学生跟着老师朗读这些新单词和短语，并且尝试用他们造句，老师纠正的地方。 4.单词游戏：闪卡游戏 老师快速的出示单词卡片，学生快速的朗读出单词。 （2） 连词成句 1.老师出示被打乱的单词，学生按照正确的顺序连接起来。 2.老师播放课本，学生大概掌握主要内容,并且回答问题： When did Daming have a funny day？ Where did they go？ What was the weather like？ When it rained what did Daming do？ 3.学生打开课本，从课本中找到答案。 4.学生跟着录音朗读课本的句子，注意语音语调。 （3） Read and find 1. 老师指出单词的过去式[来源:Z。xx。k.Com] 2. 学生在课文中找出一般过去式。 3. 将课文中的动词一般过去式展现出来，并分类。 （4） Conclusion 1. 总结动词一般过去式变化规则。 2. 老师结合例子，讲解动词一般过去式。 3. 老师重点讲解一般过去时的时态。 Step 4 Practice[来源:学科网] 1.学生朗读课本的句子，并且翻译句子意思。 2.老师讲解一般过去时。 A week ago 一周前，用一般过去时描述句子。 学生两人一组，模仿课本内容，编写新的对话，注