五年级下册数学试题 第7单元 解决问题的策略 课时练（PDF无答案）苏教版

６７　　　 七　 解决问题的策略 第 １ 课时　 解决问题的策略(１)(教材第 １０５~ １０６ 页) 　 　 用转化的策略解决有关图形的问题:比较图形的 面积或周长时ꎬ可以将不规则的图形转化为规则的图 形ꎬ将复杂的图形转化为简单的图形ꎮ 注意转化前后 图形的面积和周长要相等ꎮ 一、(课前预习题)用分数表示图中涂色部分ꎮ (　 　 　 ) (　 　 　 ) 　 (　 　 　 ) (　 　 　 ) 　 　 (　 　 　 ) (　 　 　 ) (　 　 　 ) (　 　 　 ) (　 　 　 ) (　 　 　 ) 　 　 (　 　 　 ) (　 　 　 ) 二、下面两个图形的周长相等吗? 请结合计算加 以说明ꎮ (一个小方格的边长为 １ 厘米) 三、计算下面图形的周长ꎮ (单位:厘米) １. ２. 四、计算下面各图形的面积ꎮ (单位:厘米) １. 　 　 　 ２. 五、王大爷家有一块长方形的菜地ꎬ长 １４ 米ꎬ宽 ６ 米ꎬ中间有两条宽 １ 米的小路( 如图)ꎬ种菜 的面积有多大? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 ５.５＋５５ ＝ 　 　 　 １６.８÷８ ＝ 　 　 ０.５４＋２.２ ＝ 　 　 １.５×０.６ ＝ １２.２５÷０.５ ＝ ４６.５＋５２.５ ＝ １.２５×８８ ＝ ２.６４＋３.８５＋１.５４＝ ６８　　　 第 ２ 课时　 解决问题的策略(２)(教材第 １０７~ １０８ 页) 　 　 运用转化的策略ꎬ借助数形结合法从不同的角度 灵活地分析问题