二年级上册英语表格式教案-Module 1 Unit 1 I like the ABC song 外研版一起

时间:9.1-9.10 年级: 二年 教者: 计划课时: 8 课题 Module 1 教材分析 本课是外研社新标准小学英语（一年级起点）二年级上册第一模块第一单元。题材内容是大明向大家介绍了自己最喜欢的歌曲，并唱给大家听。这是学生首次在小学阶段学习英文字母表。由于26个字母的准确发音和书写不是一节课可以掌握的，我们用一个学期的时间分散学习。本节课的学习重点在于记住英文字母表的顺序，能演唱字母歌，并能按照字母表顺序对字母排序。 学情分析 二年级学生在一入学的时候学习过汉语拼音表，也可能学习过汉语拼音字母歌，这对他们学习英语字母表是有利有弊的。有益之处是，孩子对英文字母感到不太陌生，降低了学习焦虑；弊端就是容易混淆汉语拼音和英文字母的读音以及书写。因此，我们在教学中要给学生多听、多读、多演、多唱，使学生对字母表有直观、正确的认识，为今后的学习打下基础。本节课还复现了上学期Module 9学过的单词favourite和I like…结构，如果学生掌握牢固，在本模块可以给他们更多练习的机会。 教学目标 语言知识 词汇：全体学生能理解song这个单词。 语音：掌握26个英文字母的发音。 语法：全体学生能够运用I like the ABC song. 功能：学习英文字母。 语言技能 全体学生能听懂：字母歌，I like the ABC song. 全体学生能说：字母歌，I like the ABC song. 全体学生能认读：song 情感态度 乐于参加竞赛活动，在竞赛中体会到学习英语的乐趣。 学习策略 尝试运用字母表顺序对字母或单词排序，并利用这种排序法辅助英语学习；通过参加竞赛活动强化英语学习兴趣，积极与他人合作，共同完成学习任务。 文化意识 通过体验字母排序功能，了解英语字母与汉字笔画排序功能的异同。 教学重点、 难点 教学重点 能理解单词song，并运用句型I like…表达自己的喜好。 教学难点 字母表的顺序以及在演唱字母歌的时候字母的准确发音。 教学准备 单词卡片、互动教学系统、PPT 环节与时间 教学过程 资源应用说明 热身导入 1. Sing a song. 教师带领学生演唱一年级时学过的歌曲。教师和学生一起边做动作边演唱歌曲。 2. Lead in. “Look and