二年级上册英语表格式教案-Module 1 Unit 2 I like football 外研版一起

教材分析 本课是外研社新标准英语（一起）二年级上册M1U2 I like football. 在本课中，学生要学会运用I like…谈论自己喜欢的活动。谈论喜欢的运动用是上学期学过的内容，在本模块复现，并且学生在一年级下学期已经学习了football等运动词汇，将新旧知识结合起来，提高学生的综合语言运用能力。 学情分析 对于二年级学生来说，由于本课要学习的主要语言结构都曾经在以前学习过，所以，学生接触起来比较容易。针对二年级学生的年龄特点，本课采取了活动、游戏等，能激发学生的兴趣，调动了学生的积极性，使学生在真实的情境中学习，感受所学的知识，并真正地把它运用到实际中。 教学目标 语言知识 功能：谈论自己喜欢的运动。 语法：全体学生能运用I like football. 词汇：全体学生能理解运用come on, team. 语音：全体学生掌握 come on, team 的发音。 语言技能 听：全体学生能够听懂并描述自己喜欢的运动，如“I like football.” 等等 说：全体学生能运用I like…谈论自己的喜好。 读：全体学生能认读：come on, team. 写：部分学生能够选择两到三个单词拼写。 情感态度 激发学生的积极情感，培养学生交流与合作的能力，同时培养学生热爱运动情感。 学习策略 通过对运动队、体操队的出场顺序排序，体验合作学习的乐趣，并形成小组合作学习的策略。 文化意识 通过体验字母排序功能，了解英语字母与汉字笔画排序功能的异同。 教学重、难点 教学重点 song, come on, team，能运用I like football.谈论自己的喜好。 教学难点 在生活中运用字母表顺序给赛队排序。 教学准备 PPT课件,点读机，外研社教学互动系统 环节与时间 教学过程 资源应用 说明 复习导入 1. Sing a song. 教师带领学生演唱ABC song。教师和学生一起边拍手边演唱歌曲。唱完歌曲，教师:I like the ABC song. Do you like the ABC song? 同时板书：I like… 。同时出示一些体育运动的图片。让学生看图说出单词，并说出首字母。 2．Lead in. “Look and say.” 出示Sam的图片，教师让学生猜