Module1 Unit2 I like football(课件)-2024-2025学年外研版（一起）英语二年级上册

Step 1: Warm Up Activity 1: Greeting! 1. 师生互致问好。 2. 呈现教材P7活动5的图片，请学生演唱字母歌。全体先唱，然后再分组和个人演唱。 1 Module 1 Unit 2 I like football. I like . What sport do you like? Dialogue 2. 再次播放P5 Listen and say.版块的视频，教师询问学生Daming和Sam是怎么给球队命名的。 Q：How do they name the teams? S：TEAM A and TEAM B. 5 3. 再次播放动画视频，请学生完整地听一遍。之后继续播放动画，引导学生一句一句跟读。 6 Team A Team B team 引导学生学习Team A 和Team B 10 引导学生一句一句跟读。 11 come on 加油 引导学生一句一句跟读。 13 P5 Let’s Read Read in groups 组内读 Show Time! P6 2. 出示教材P6活动3的图片，请学生先观察图片，尝试说出相应的语句。然后播放录音，让学生完整听一遍录音。再次播放录音，请学生根据录音内容对图片进行排序。 录音原文：① Panda: I like football. ② Daming: I like swimming. ③ Boy: I like ping-pong. ④ Panda: I like basketball. 17 1 football swimming 2 ping-pong 3 basketball 4 3.第三次播放录音，核对答案。 18 I like… Activity 2: Listen, number, and say. 1. 询问学生的喜好。 Q: What sport do you like? S: I like … PPT中呈现以下体育词汇：ping-pong, football, basketball, swimming. 19 Step 3: Practice Activity 1：Do and say. 1. PPT呈现教材P7活动6的第一幅图片的男孩，询问学生图中的男孩喜欢什么运动？然后呈现整幅图。 Q: What sport does this boy like? S: Football. 再呈现第二幅图的男孩和足球，同问他喜欢什么？ Q: How about this boy? S: He likes football， too. 2. 教师拿出真的足球，让学生表演说一说。 20 I like basketball. I like basketball，too. 3. 指向图中脚下有篮球的孩子，问学生他们喜欢足球吗。让学生给图中人物配音。 4.教师再拿出篮球，给喜欢篮球的孩子，让他们一边拿着篮球一边说出：“I like basketball.” “I like basketball, too.” 21 I like basketball，too. I like basketball. You are the football team. You are the basketball team. 5. PPT呈现教材第三幅图，问学生老师会说什么呢。学生猜一猜，然后播放录音。 22 basketball team football team Activity 2: Let’s play. 1. 教师将学生分成两大组，一组是Basketball Team，一组是Football Team，告诉学生我们将进行一场说字母的比赛。 2. 鼓声开始！每个组的学生开始传足球或者篮球，并且一个接一个地按照26个字母表的顺序说出字母，说的又快又准的组将获得胜利。 23 kite bike i kite i bike i like like Activity 3: Listen, and say. Then chant. 1. 呈现教材P6活动4的图片，让学生说一说看到了哪些物品。 kite bike 并简单指导学生发音: I / ai / kite I / ai / bike Q: Do you like the kite? Do you like the bike? 引导学生说出like, 并指导发音：I / ai / like 24 2. 播放歌谣动画视频，请学生完整听两遍，整体感知。 3. 再次播放视频或者录音，请学生一句一句跟着说唱。（备注：What do you like?是今后要学习的句型，此处不要求掌握，学生能够跟读即可。） 25 kite bike fly ride Activity 3: Listen, and say. Then chant. 1. 呈现教材P6活动4的图片，让学生说一说看到了哪些物品。 kite bike 并简单指导学生发音: I / ai / kite I / ai / bike Q: Do you like the kite? Do you like the bike? 引导学生说出like, 并指导发音：I / ai / like 26 4. 教师引导学生指着书上的歌谣，一句一句跟着读一读。 27 1. 听、读：M1U2 2. 看：视频 3. 写：come on, team Step 4: Homework. 1. 给家长演唱26个字母歌曲； 2. 用生活中的物品摆一摆学会的字母，并且拍照。 28 Activity 2: Listen, point, and say. 1. 播放歌曲I like sports. 请学生欣赏，鼓励学生边看边听边表演。 29 Step 4: Homework. 1. 给家长演唱26个字母歌曲； 2. 用生活中的物品摆一摆学会的字母，并且拍照。 30 I like basketball，too. I like basketball. You are the football team. You are the basketball team. Let’s read 5. PPT呈现教材第三幅图，问学生老师会说什么呢。学生猜一猜，然后播放录音。 31 EVCapture4.1.3软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn null 2429.3884 null 2272.653 null 2246.5305 null 2377.1433 Other 30850.85 52740.47 EVCapture4.1.3软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn null Other 60498.434 EVCapture4.0.2软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $$